杭州奥数网3月26日：建兰中学今年预计招生630人左右，12个班级，每个班级53人左右。2月26日第一批考试，此后3月、4月多次举行考试，5月7日8日民办统一报名，5月15日电脑派位且摇号后考试。以下是2012年建兰中学自主招生答家长问

　　问：建兰中学是一所怎样的学校？

　　答：杭州市建兰中学位于杭州市中心城区上城区抚宁巷58号，地处吴山脚下，书院式校园幽静典雅，是极具影响力的一所初级中学。建兰中学创办于1995年，前身即为浙江省首批重点中学、百年名校——杭二中的初中部，2000年初高中分离后定名为“杭州市建兰中学”。创立至今，学校“轻负担高质量，促进学生可持续发展”的品牌建设战略得到社会广泛地认可，在杭州市百万家长评议满意学校的活动中，近三年满意率连续高达99.5%以上。学校相继获得“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“浙江省教科研百强”等数十项集体荣誉。

　　一直以来，学校秉承“面向全体学生，促进学生发展”的办学宗旨，坚持“以人为本”、“轻负高质”的办学理念。通过多年艰苦实践和探索，学校逐步形成了建兰特有的课程体系、教学模式和校本作业，打造了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的教师队伍，培养了一批又一批优秀人才。

　　目前，随着新校舍的投入使用，学校发展跨上了一个新台阶。新校书院气息浓厚，校园环境幽静典雅，教学设施先进齐备。不仅有按照国际先进理念设计的“一大一小”教室，还为每一个学生提供计算机使用环境和上网环境，促进了学生国际视野和媒体素养的形成。

　　在未来的教育过程中，建兰中学将继续完善充满人性化的管理，营造有利于学生成长的各种环境，构建有利于培养学生创新素质的教学模式，通过合理化的教学设计、多层性的课程设计和多元化的成果展示，使每位学生始终处于最佳的学习状态，尽情感受学习的乐趣和成功的喜悦。

　　问：怎样的学生适合就读建兰中学？

　　答：建兰中学致力于培养具有国际视野的未来创新型拔尖人才。适合具备以下条件的小学毕业生就读：（1）学习习惯良好，基础知识扎实，小学五、六年级中各科成绩全优；（2）大气开放、健康睿智，综合素养高，小学阶段获得过区、市级荣誉；（3）会自主学习、独立思考，社会实践能力强，积极参加志愿者活动并获得好评；（4）有胸怀社会、兼济天下的潜质，具备一定的领袖气质，主持过班级及校级以上社会活动。

　　问：建兰中学的招生原则是什么？

　　答：（一）依法招生原则：严格遵守省、市、区义务教育招生相关文件，全面推行义务教育中小学“阳光招生”政策，自觉接受公众监督。

　　（二）自主招生原则：充分发挥民办学校招生自主权，通过合理途径和有效方式自主挑选符合学校发展需求的学生。

　　（三）适应性原则：考察学生素质与建兰中学办学理念和培养目标的匹配程度，选拔认可建兰教育理念、了解并能主动融入建兰文化的学生。

　　（四）发展性原则：关注学生的未来发展潜力，凸显学生在小学阶段形成的综合素质、学习能力和良好的学习习惯。

　　问：建兰中学的自主招生情况如何？

　　答：建兰中学2012年计划招生12个班，每班约48人，其中自主招生约180名。（具体招生人数以杭州市教育局最终公布的文件为准）主要招潜力生和特长生。

　　潜力生是指具有自我发展目标，在基础知识、综合素质和学习能力等方面具备后续发展潜力的学生。

　　特长生是指在艺术、科技、体育等领域表现优异，达到建兰中学特长生录取标准的学生。

　　问：“潜力生”的招生条件是什么？

　　答：学习习惯良好，基础知识扎实，小学五、六年级中关键科目成绩全优；身体素质强健，具有健身习惯，能够适应高要求的学习生活；自主学习能力强，阅读面广，具有开阔的视野和较强的综合实践能力。另某方面学习能力突出，获得教育专家推荐的。

　　问：“潜力生”的录取办法是什么？

　　答：学校组织电脑派位未录取并符合潜力生招生条件，在学校自主招生报名登记过的学生参加自主招生能力测试，根据测试成绩择优录取。

　　（1）测试时间：5月13日晚（摇号当天）17:30-19:30

　　（2）测试对象：参加建兰中学电脑派位未录取的，且符合潜力生招生条件，在学校自主招生报名登记过的学生。

　　（3）测试内容：

　　学科基础知识：考察学生在数学、科学学科方面知识掌握的牢固度；

　　自主学习能力：考察学生的阅读习惯、思维水平及利用相关知识解决问题的能力；

　　综合素质：考察学生的运动习惯、社会公益活动参与情况、综合实践能力和艺术、体育、科技素养等。

　　（4）录取办法：三项成绩按总分合计，从高分到低分排列，择优录取。

　　问：“特长生”的招生条件是什么？

　　答：（1）艺术类

　　①获地市级中小学艺术节小学组现场比赛个人项目一、二等奖者；

　　②获得省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育行政部门的印章，不含各级艺术教育委员会）；

　　③小学五、六年级获得杭州市中小学艺术团优秀团员称号者；

　　④艺术考级通过九、十级者。

　　⑤艺术方面能力突出，获得专家推荐的。

　　（2）科技创新类

　　①信息学编程有特长的学生；

　　②获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新（机器人）个人项目一、二等奖或全国、省青少年科技创新大赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；

　　③获得地市级中小学生科技节机器人竞赛小学组个人项目一、二等奖者；

　　④获地市级中小学电脑制作及智能机器人竞赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者；

　　⑤获地市级中小学生科技节“三模、三电”比赛个人项目一、二、三等奖者；

　　⑥获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目（论文、发明和技术创新）一、二等奖者（主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人）。

　　⑦科技方面能力突出，获得专家推荐的。

　　（3）体育类

　　①2012年地市级中小学生田径运动会小学男、女组个人比赛前六名；

　　②获地市级小学足球、篮球、排球比赛冠、亚军队主力队员；

　　③获地市级小学生定向比赛个人项目前两名获得者；

　　④获地市级及以上小学生游泳、棋类及马术等一、二等奖获得者；

　　⑤获国家二级运动员及以上称号者；

　　⑥获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。

　　⑦体育方面能力突出，获得专家推荐的。

　　问：“特长生”的考核办法是什么？如何录取？

　　答：（1）自主报名：凡符合我校特长生自主招生条件的学生，于4月14日前携带相关资料到学校报名；

　　（2）资格审查：学校自主招生办公室对报名学生进行资格审查；

　　（3）专业水平考核：通过资格审查的学生在4月14日（周六）到学校参加专业水平测试；

　　（4）自主招生能力测试：初选入围学生参加杭州市民办中学招生电脑派位，未录取者参加当晚学校组织的测试，考试内容和安排同潜力生。

　　（5）录取办法：特长生按学校自主招生能力测试成绩从高到低录取。

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