浙教版小学语文第11册教案 

　　沿着红军走过的路
　　1．学会本课8个生字，读准本课多音字"散发""不得了""干馒头""调皮"，理解部分字在词语中的意思。

　　2．读通课文，了解课文大致内容，给课文分段。

　　重点：学会本课8个生字，读准本课多音字。

　　难点：给课文分段。录音机

　　投影片

　　小黑板

　　一．揭示课题，审题质疑。

　　课题告诉我们什么？需要了解什么？（谁？什么时间？在什么地方？为什么沿着红军走过的路前进？怎么做？结果怎么样？）

　　一．初读课文，领会大意。

　　1．带着上述问题，读通课文，动笔划线或旁注六要素。

　　2．讨论，梳理内容。

　　（1）课文介绍谁的事迹？事情发生在什么时间？什么地方？

　　（2）儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进？上述内容课文哪几节作了介绍？（1、2小节）

　　（3）儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动？这部分内容哪几节作了介绍？（3~~7节）

　　（4）第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况，与3~~6小节有什么区别？（3~~6小节详细介绍了一天的经历，第七小节概括了3个月的经历。）

　　（5）第七小节的这部分内容能删除不写吗？为什么？（不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难，突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。）

　　（6）第七小节还介绍了什么？（结果，儿童团员们受到了表扬。）

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1、浙教版小学语文第11册教案

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