第四问：孩子基础怎么样？

　　一般来说，民办中学对学生的知识基础要求高一些。因为学校的教学进度比较快，难度比较深，如果没有一定好的基础，进去了可能会出现跟不上的情况，甚至对孩子的心理产生打击，俗话说就是感觉到比较郁闷。如果说学区里的公办初中不是很好，而自己的孩子基础不错，也是可能会出现被"埋没"的情况。所以，何去何从，请仔细分析一下孩子的基础是否扎实。

　　当然，这一点并不是绝对的一个重要因素，我之所以提出来，只是让家长做一个参考，因为这也是很多家长和学校在招生时所考虑的一个问题罢了。而就我个人来看，下一个问题我觉得更为重要。

　　第五问：孩子习惯怎么样？

　　作为一名教师，当我新接手一个学生时，我更看重的是这一点，因为这一点我认为才是比基础更重要的、决定孩子能否可持续发展的重要因素。就我看来，小学的文化教育不是不重要，但最重要的是对学生行为习惯的培养。这种培养是要靠学校和家庭共同努力的结果。

　　孩子如果没有好的学习习惯，那么无论是在民办还是公办，学习都是被动的，都是不能发挥出孩子最大潜力的，那么结果自然也就打了折扣，不能让人满意。更何况，一般民办学校的节奏比较快，难度比较深，因此对学生的学习习惯要求也就更高。

　　各个学校对学生要求的习惯很多，例如我的学校就学习习惯方面，包括：预习习惯、课前准备习惯、课堂听讲习惯、记笔记习惯、课堂练习习惯、书写习惯、复习习惯、作业习惯、订正习惯等等。除此之外，当然还有很多的行为习惯、卫生习惯、纪律习惯等等。但所有的习惯归根到一点，那就是得"主动"。民办学校因其教学的进度和难度，自然对学生学习习惯的要求比较高，要求学生更为自觉，不可能（或很少）在课堂上还去花时间解决纪律、笔记等问题。但这些问题是公办中学初一的学习经常、必须、急待解决的问题，因为必须要在入学时做好学生从角色到习惯的转变。所以要请家长充分考虑自己孩子在学习习惯上表现出的主动性和自觉性，这一点和下一个问题也有所联系

　　第六问：路途远近想过吗？

　　学区里的公办学校一般都是小区配套学校，路程不会太远。而择校到民办就不一定了，我知道的就有学生来回要三个小时（自己坐公交车的）。想想看，这样的时间，每天花在吵闹的公交车上，真的是感觉很浪费，如果拿来静下心学习，我想只要是自觉的学生（如果不自觉，放在民办也没用），在一般的公办学校也能有不错的成绩。再说了，即使这个时间孩子能克服，但对他来说也是太辛苦了呀。

　　当然，如果你想选择的民办就办在你家边上（比如想选启正的刚好住在孩儿巷），那是你的福气。但这样的毕竟不多，因为随着杭州的建设，越来越向原先的教育优势资源的薄弱区――东向发展，很多人只会住得越来越远

　　第七问：校风校纪比过吗？

　　这一点的重要性不必多说，且一般民办中学问题也不会很大，这倒是很多家长放弃学区公办初中的原因。我这里提出这一点，只是想做几个提醒：

　　1．校风校纪一定要自己了解，不能人云亦云，或用老眼光去看，毕竟学校是在发展的。

　　2．切忌以偏盖全，每个学校都会有那么几个害群之马，即使是民办有时也会"特殊分子"，不能因个别人影响了对整个学校的评价。在看学校主流，特别是要看学校在校风建设上有没有扎实有效的动作。

　　3．杜绝一种潜意识。（这一点倒是我借鉴初中毕业班升学时的一些具体情况，仅作提醒）因为离自己近的学校，一般会接触的多，看到的也多，有好的方面也会有不良方面。可一般人对不良的印象比较深刻。而对远的因为了解不多，总会想像的比较美好