建兰中学开展英语校本教研活动——中考完形命题研讨及“五会“交流实录

　　完形填空一直是学生的软肋，2011年5月4日，建兰中学英语组就瞄准这一“软肋”，动员教研组全体老师，进行了针对“中考英语完形填空”的校本教研活动。上城区教育学院英语教研员陈瑶老师率领全区的英语教研组长、备课组长以及“英语教学疑难问题解决专题研修班”的成员观摩了本次活动。

　　教研活动由建兰中学教研组长张维老师主持，教研活动共分为两个阶段。第一阶段为中考英语完形命题研讨；第二阶段为李华老师的“五会”讲座。第一阶段又分成体验考试、试卷编制、同伴点评及专家引领四方面。从两篇完形的“试水”开始，张老师主题鲜明地提出作为教师，不仅要有一定的课堂教学能力，更要具备一定的命题水平。别看一篇小小的完形，学问还真不少——要注意格式、内容，还要注意选项搭配、难度系数，甚至还要留心考点是否分布均匀等等。通过教研组老师的命题比赛和相互点评，无论是命题者还是点评者都感觉获益良多。张老师还当场对命题比赛的获奖老师进行颁奖，作为对大家参与的赞赏与鼓励。一等奖获得者闻群英老师拿到了奖状及奖品：一瓶眼霜。整个教研组其乐融融。

　　在教研组成员互评后，重量级嘉宾登场。建兰中学邀请了杭州市高中英语教研大组副组长、杭二中英语教研组长、资深英语中考命题专家——倪耀辉老师进行完形填空命题的剖析以及中考复习的指导。倪老师从“完形”的“形”字下手，开始了深入浅出、幽默风趣的讲解。方法的指导，方向的研讨，书目的推荐，一切都那么的专业，没来参加培训的初三老师该后悔了。

　　李老师是建兰一宝，接下来是由李老师为大家解密建兰在中考听力中大获全胜的秘诀——“五会”。“五会”其实是“听，模，读，背，默”的简称。大家都知道英语是语言工具，讲究语感与熟练，对课文的熟练把握只有通过多听、多读，但不同的老师落实下来的效果也是不同。李老师在这次研讨会上详细地讲解了“五会”的一些操作方法，并总结出一条：其实很多学校都在做，而且做得更细。大家都要按照自己学生的具体情况来进行操作，关键是要坚持。学生能不能成功，就看老师有没有恒心。

　　陈瑶老师高度评价了本次教研活动，她认为建兰中学英语组的校本教研能做到专题导向、全员参与、成员互动、专家引领，是一个值得学习和借鉴的好模式。她在结束前呼吁，各位教研组长和备课组长，在今后的教研活动和备课组活动时要少做夸夸其谈或者无病呻吟的事，要能够深入实际地解决一些教学中的现实问题，希望大家能够开动脑筋开展多种的形式的教研活动，让年轻教师在这样的教学、教研氛围中茁壮成长。

　　通讯员：建兰中学蔡筑    2011-5-4