2011年3月30日，星期三下午进行了本年度第一次理科竞赛——“惠兰杯”数科综合竞赛。从一系列的准备工作以及考场制度来看，这次考试是较正规、隆重的。
　　参赛人数为每班15人。能被选入参赛是很不容易的，在选拔这个环节中，若人数超过十五人，则要通过考试来筛选。这既是一种练习，又是一种公平的竞争，保证这十五人的实力都不差。而考场制度是经过一番设计的。试卷分AB卷，考生座位按“梅花阵”排列。此阵形比较有意思，可使作弊的可能性降至0。
　　考试开始。这次考试前所未有的安静，众人或运笔如飞，或凝神思索，没有人东张西望。每个人都知道，本次需速战速决，70分钟内完成50题，时间是很紧迫的。正可谓箭在弦上，不得不发，平时在考场上无论多么轻松的人，今天的精神必须高度紧张，以自己的极限速度和时间赛跑。
　　考试结束。这次竞赛的难度系数绝对是大于校本的，但不会大于其他竞赛。这次竞赛，对同学的学习有很大的益处：第一，领略了此类考试的技巧——先做简单的题目，再尝试难题，保证得到应得的分数；第二，知道了提高学习效率的重要性。只要提高学习效率，解题速度也会随之提高，注意力也可以更集中。第三，懂得了广泛涉猎、多多历练。只有经历各种类型的题目，做好充分的准备，才能百考不倒。还应该多参加这类比赛，参加越多，学习方面阅历越丰富，经验越充足，应考越从容。第四，这对大家都是一种鞭策——鞭策参赛的同学继续努力，冲击更高的目标；鞭策未入围的同学早日加入到这个行列中；鞭策所有同学的进步。
　　109班林芳云              2011-4-14

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