育才中学：暑期回校，老师很多“心”
育才中学
2010-08-02 11:08:50
8月1日是锦绣·育才中学、东南中学学生回校的日子，这天，班主任早早就等在校园里迎接同学们回校。不是放暑假吗？为什么还要师生分批回校？原来这是锦绣·育才中学的“别有用心”。当学生经过漫长的两个月长假之后再回到学校，他们将处在一种极度放松的状态，很长时间都无法集中精力上课，暑假的兴奋期不提前消除，一方面会影响到教学质量另一方面还会影响到学习效率。放假期间回校，不但可以让学生提前收心，还可以检验学生在暑假期间对功课的巩固和温习。一个半天的回校，虽然时间不多，却能让老师们及时掌握学生的暑假信息，能够了解学生暑期的课业安排和进展情况。当“新生适应班”结束后，初一新生都完成了小学至初中的过渡，新生们接受了锦绣·育才中学的初步教育，锦绣·育才两校始终认为“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，所以从学生入学的第一天开始，学校始终注重培养学生的行为规范。在适应班过去一个月后，锦绣·育才的初一学生再次回到学校，他们是否将“适应班”时所学牢记，能否养成习惯？暑假作业完成得如何？8月1号暑假回校，老师们将给学生们一次巩固的学习。
