合肥跟风“择师”：几百张“条子”抢老师(2)
新安晚报
2012-08-27 16:53:09
分析：名师背后是好生源
校长们难，家长们表示同样很难。在省城一事业单位任职的曹先生暑假为女儿分班的事情没少折腾，前后花了一个月的时间，最后将女儿送进了自己心仪的班级。
记者了解到，现在重点班和特色班都被禁止了，所以家长们开始关注“名师”的作用。省城一小学的负责人告诉记者，很多家长还为此做足了功课，从各种渠道打听老师的情况。一些学校的校长从七月中旬就开始“躲”起来了。
家长们选择老师，主要是因为这些老师带出了出色的学生。“这些成绩，除了老师的因素外，更重要的原因是那些孩子本身就很优秀。”董晓校长告诉记者，每次他都和家长们说，老师都差不多，但是没有人相信。可以说，“名师”取得好成绩，很大程度上因为生源好。只是家长们意识不到这个道理，而一味迷信“名师”。
建议：选老师要选合适的
“名师”就几个，自然无法人人如愿，家长又该以何种心态来对待孩子分班的问题？对此，教育部门有关人士建议，选择老师要“只选合适的”。
据合肥市教育局一位人士介绍，目前合肥市取消了重点班兴趣班的分班，学生采取分配制，随机分配到各个班级，如果学生有特殊需求，也可以向学校提出，学校综合考虑。“老师不在乎好不好，而在于合适不合适。自己孩子喜欢的老师那就是最好的老师。”这位人士表示，其实懂得孩子的老师才是最好的。譬如性格活泼外向的孩子，往往能和思维活跃的老师合得来；而内向的孩子，稳重细心的老师则更能照顾到他的情绪。一个老师能力再强，孩子不喜欢他，学习成绩也不可能有多好。
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