外教眼中的优秀学生为何小英赛不能拿奖？(2)
分析一：一直跟着外教学习，英语至少能达到比同班同学好的程度，也能在没上任何竞赛班的前提下，在学校的选拔里胜出，虽然是最后一名。
分析二：所有竞赛班最为紧张最为海量训练的听力题，我女儿一直觉得不难，选拔赛的成绩也说明了这一点，证明跟着外教学，听力是过关的。
分析三：大量丢分的阅读理解和中译英，说明外教的语法教得不深，做题也做得不够，这些是外教的不足。
分析四：我们报班报得太晚（学而思的竞赛班更是早已备战了一年之久），而且课时也没有上够，竞赛班到了最后的考前冲刺，主要是冲听力题了，而我们的弱项其实是阅读理解完形填空。
女儿的外教一直称赞我女儿是典型的中国好学生——阅读和写作非常强，就是不愿意开口表达，能说一句话绝不说2句话。——希望我们鼓励她多开口，听说我们能参赛也很有信心的说我们一定能拿奖，事实证明是连三等奖都没有。
但女儿打鼓的同学里，有个拿了一等奖的孩子，他也是什么竞赛班都没有报，一直跟外教上的一对一英语，他是怎么得奖的呢？据他的妈妈介绍，他们从一年级开始学习新概念，目前已经学到了第四册的三分一处。公文式英语全部学完，初中和高中英语全部学完，目前在学SAT的英语阅读和写作，他们从一年级开始到图书馆借阅原版英文小说，《飘》《呼啸山庄》《简爱》《哈利波特》等全部是阅读的英文原版。所以他拿了一等奖。
通过分析来看，想拿小英赛一等奖——
要不就是提前一年甚至从四年级就参加竞赛班（此方法孩子最累，但花费的金钱和时间最少），考前更是每周三次，每次三个小时的冲刺集训海量做题。
要不就要从小上外教班，6年级后上竞赛班冲刺语法和阅读（此方法孩子较轻松，但花费的金钱最多），外教训练孩子的听力，竞赛班重点讲解语法和阅读理解。
要不就要从幼儿园开始让孩子拔高学习英语（此方法孩子最轻松，但花费家长的时间精力最多），并多阅读英语原版文学名著（上学后就不要再看绘本），在6年级时达到初三甚至高三毕业的英语程度。
最后感叹一下，小英赛难度搞这么高，是想干嘛？
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