以下是2010年广州市小学六年级语文能力竞赛试题，有需要的家长可以到文末下载完整试题，试题格式为word文档。

　　小学六年级语文能力竞赛试题[2010]

　　知识百花园(23分)

　　一、请选词填空(只写序号)。(4分)

　　我们要读有益的书，因为书是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____。

　　A方向盘　　B源泉　　C海洋　　D翅膀　　E天使

　　二、请写出下面成语中的人物。(6分)

　　三顾茅庐( ) 卧薪尝胆( ) 悬梁刺骨( )

　　凿壁借光( ) 望梅止渴( ) 闻鸡起舞( )

　　三、请照样子，写一写(6分)

　　例： 甜得像蜜

　　苦得_____ 白得_____ 黑得______

　　冷得_____ 凶猛得____ 沉重得 ____

　　四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗?(4分)

　　①庐山：

　　②西湖：

　　③苏州或杭州：

　　④其它名胜：

　　五、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整(每句补写部分

　　不得超过10个字)。(3分)

　　例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

　　友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

　　勤劳说：人生就是

　　困难说：人生就是

　　挫折说：人生就是

　　阅读新体验(77分)

　　一、古文阅读。(12分)

　　虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?”

　　虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

　　1、解释带点字的意思。(6分)

　　狐曰： 故遂与之行： 兽见之皆走：

　　2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是( )(1分)

　　A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。

　　B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。

　　C、吾为子先行。——我与你先走。

　　D、观百兽之见我而敢不走乎?——看看百兽见到我的表现而不走开吗?

　　3、根据这则故事的内容写出相应的成语。(1分)

　　5、请写出这则寓言的寓意。(2分)

　　6、请你也写出2个具有寓意的成语。(2分)

　　二、诗歌阅读(19分)

　　【甲】 乡 愁(节选)

　　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

　　【乙】 天净沙 秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。

　　1、选择。(2分)

　　细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在( )：

　　A、香港 B、澳门 C、台湾

　　2、填空：(6分)

　　“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在( )、( )等对应物上，乙诗则寄托在( )、( )等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了( )之情，但甲诗已将个人情思上升到了( )。

　　3、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。(2分)

　　最欣赏的句子：

　　欣赏的理由：

　　4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么?乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么?(4分)

　　“我”的心理活动：

　　“断肠人”的倾诉：

　　5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么?请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。(5分)