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开学伊始,家长需警惕孩子的心理症状(4)

广州日报 2012-09-03 11:01:53

  第三,家长从小热衷培养孩子的完美型人格。“家长和老师都喜欢鼓励孩子追求100分,”他说,事实上,在知识的掌握程度上,九十几分和100分差别并不大,可是由于家长和老师对100分的热衷,过早地让孩子陷入了对完美的追求。“一旦考不到好成绩,他们就会产生挫败感,觉得自己不够完美,就会情绪焦虑。”

  第四,独生子女综合症。“因为独生子女从小就受到过度的关注,自我中心意识强,因此,他们特别在意别人的评价,也特别在意备受关注的体验。”他说,这种孩子到了新的环境里,一旦感觉到自己受关注的程度降低,他就会无意识地通过身体上的这些症状来引人关注。

  第五,学校给孩子的学习压力大。这导致不少孩子厌学、害怕上学。比如老师布置作业多、课程内容枯燥、按成绩排名……都会让孩子情绪焦虑,甚至抑郁。这些心理上的不适,通过身体表现出来,便是腹痛、心慌、胸闷、呕吐、晕厥、尿频、发烧等症状。

  专家提醒:

  切忌误认为孩子装病并及时就医

  在周伯荣看来,目前这种教育体制和社会大环境必须要改变。在暂时不能改变的情况下,家长必须加强对孩子的挫折训练,让孩子更多地拥有经过努力才能得到的体验。同时,帮助孩子建立起成绩不是唯一评价标准的多元价值观,让孩子学会从多方面来肯定自己的价值,树立“天生我材必有用”的信念。此外,他还呼吁家长切忌要求孩子追求考100分的完美,因为“这种观念害死人”。

  他建议家长留意新入学孩子的精神状态,给他们一些适应新环境的具体指引,缓解新环境带给他们的焦虑和紧张。对于已经有了躯体形式障碍症状的孩子,他也提醒,家长切勿忽视,更不可认为孩子在装病,而应及时带孩子就医,请专业心理医生进行辅导和治疗。

 

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