如果只凭文化课上名校有风险，你会让孩子以特长生的身份进公办名校，还是去上二类学校？

　　这是我在别的版块看到的一个家长的回答，感觉很精辟。

　　有利有弊，这个是套话，但也是实话。搞特长影响学习成绩是百分之百的，但是锻炼了身体是一个好处，再就是如果成绩在公办名校能保持一定的水准，还继续搞特长，在中考的时候，如果走特长生的路，出路会多一点。能进名校还是要进，名校的特长生队伍资源及升学通道比普通高中还是强很多，也就是说给学生的平台好。同样的学习成绩和运动水平，普校的出路一般不及名校。

　　上面说的是运动能力比学习能力强的学生。

　　如果学习成绩很好，运动水平也不错，二者旗鼓相当，这个就更纠结了。有的学生可能单凭学习成绩能进公办名校，单凭运动成绩也能进公办名校。但是如果想二者兼顾，在公办名校，继续学业、特长兼顾，那么学习成绩和运动水平比单独只搞一项是要弱的，特别是会严重影响学习成绩，学生也很累。因为成绩好的学生一般都不会轻易放弃学业，专项特长训练时间肯定也比队伍中其他同学要少，可能最后特长不突出，学习成绩也受较大影响，最终中考录取结果还不如放弃学习单搞特长的。好比这样：2个同学同时入校又都有特长，如果都不搞特长，A的成绩本身比B好，三年后，中考A的录取结果会比B好；如果都搞特长，B的录取结果可能会好于A，这个时候学生、家长可能就会有点后悔了。不过我说的录取结果只是从单纯的学校名气来说的。因为录取身份还是会有区别，对同学未来职业规划影响巨大。比如说是否愿意以高水平运动员的身份入校，入校后专业选择也不同，B通过特长生录取，名气更高的学校的专业可能又不如A靠文化成绩考入的名气差的学校。（我这里说的这个专业其实应该是职业类别）有能力、关系的可以改专业，否则毕业证只是学校名头大，一看专业就不行了。这个真的看家长、孩子自己怎么取舍了，最终还是要看孩子自己的意愿。

　　我是按说体育特长生说的。

　　楼主的主题换个说法可能更容易表达楼主的意思，是不是这样一个意思：如果孩子有突出特长，要不要进名校？再补充一下，如果孩子有突出特长，学习成绩又不是很理想，进名校是一个比较好的选择。