两年前，杭州发生了一件“父亲吊打女儿致死”的事件，男子是一名单位的保安，一个月三千元左右，平时还帮手学校的水电修理，以此来赚点外快，补贴家用。新闻里这样描述，“张师傅和妻子都吃了没文化的亏，因此对女儿们的学习特别上心。夜里8点多，小莉在家写作业，张师傅正好走过她跟前，发现女儿竟然在抄作业！这让他瞬间火冒三丈：自己和妻子省吃俭用供女儿读书，她却如此不争气”，于是就拖到车棚里殴打。

　　这是一个极端事件。孩子抄作业固然有错，但惩罚的方式，往往是一个家长心理的体现。越自卑，越凶悍，越凶悍，越极端。

　　我们要允许孩子犯错，就像允许你自己犯错一样。你那么平凡，为什么你的孩子非得完美！

　　是，孩子是你制造的不假，但孩子从生下来之后，我们就不能再成为一个制造者，能工巧匠也未必能制造出一个优秀的作品，扪心自问，你是能工巧匠吗？当然，他们不是你的作品，从一开始就错了设定。

　　《狂人日记》中的末尾有一句话是，没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子。

　　我们的教育本质从来不应该是制造人，而是要完成孩子的一个自我塑造过程。但我们的孩子太累了，他们根本没有机会自我塑造，已经被摔打得麻木。

　　前些日子，我在我婆婆的农村，又看到了这一幕，女人大哭，孩子跪在她身边，后来，问了什么原因，说是高考考砸了。原本应该能够上600分，结果估分500分都没到。女人哭得像是家里谁丢了性命，一边哭一边说，你考那么差对不对得起我，我千辛万苦把你养大，你还考那么差。你看看别人家的孩子，一个个都那么出色……”男孩跪着，低着头。结果没出来，我自然能够想象，如果结果出来了，比预估更加糟糕，可能会是更惨烈的痛哭。

　　可是，我们不如想想，你没有活成你父母希望的样子，凭什么你的孩子就要活成你希望的样子。

　　不要把自己的期望放在孩子身上，不要把自己的成功预设在孩子身上。我们要尊重每一个人的发展，也要尊重每一个平凡的人。因为成功的定义，从来不仅仅是别人眼中的光鲜亮丽，而是你的孩子是不是能够活得有尊严，活得自由，活得快乐，活得对未来充满期望。

　　接受平凡的生活，允许别人的平凡，接受自己的错误，也允许别人的犯错，不对任何人抱过高的期望，只在自己的路上努力前行。愿我们都能成为这样的人，平淡的流年里，生出自己的光辉。