在中西方文化中自如切换—专访长沙玮思学校校长黄卫民

长沙奥数网 2015-05-05 17:12:53

　　长沙奥数网：2015年长沙小升初进行时，对于长沙玮思学校，长沙的家长和孩子们了解多少呢？来看看长沙家长帮对于长沙玮思学校校长黄卫民的专访，让我们深入了解一下这所学校。

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　　在中西方文化中自如切换——家长帮专访长沙玮思学校校长黄卫民

　　【长沙玮思学校简介】

　　长沙玮思学校源自新加坡，与湖南省唯一专门招收外籍人士子女的长沙玮希国际学校同属于新加坡玮仕教育集团，是经长沙县教育局正式批准设立的，一所专门为中国学生提供优质国际教育的民办双语学校。作为中国国际教育的先行者，玮思学校借助其丰富和专业的国际教学经验，优秀卓越的国际化专业教育团队，秉承以人为本的核心教育理念，致力于将国际先进的现代化教育模式与中国传统文化的精髓进行融会贯通和完美结合，以IB教育思想和教育模式为核心，通过探索学习、思辨教育、创意教学、打造真正意义上的个性化、创新型的现代化国际教育模式，培养和成就勇于面对未来挑战的思辨型国际精英人才。

　　【黄卫民校长简介】

　　拥有20年以上的国际学校、国际课程的教学与管理经验，曾担任新加坡和中国多所国际学校和本地学校教学主任、副校长、校长等职务。拥有IBMYP、IBOP、A-LEVEL教学与协调员资格，毕业于新西兰梅西大学（数学系第一等荣誉学位）、澳大利亚国立大学研究奖学金、新加坡南洋理工大学教育资格证书。

　　弹丸之地新加坡，却出了众多享誉全球的大人物。究其原因，从小接受中英双语教育，通达中西方文化成不可忽视的因素。

　　近日，采用新加坡教育理念的长沙县玮思学校已取得办学执照，将于今年9月正式开学，现已启动招生筛选工作。其校长黄卫民正是来自新加坡，日前正式履新，并接受了家长帮独家专访。

　　开拓者：已参与5所国际学校创办

　　在新加坡当了十余年的老师，什么原因促使他选择背井离乡来到中国？今年48岁的福建华侨黄卫民，始终怀揣着一个中西合璧的教育梦想：将中国几千年的传统文化更多地向西方传播。

　　八年前，他只身前往上海，出任上海新加坡国际学校副校长，开始研究IB国际教育体系。“这个学校跟如今的玮希国际学校一样，只招收外籍和港澳台地区人士子女。”

　　然而，这并不是黄卫民的初衷。为了了解中国的教育制度和中国学生，他辞职到当地民办学校寻找工作机会。

　　上海、苏州、张家港以及现在的长沙，黄卫民先后参与5所民办国际学校的创建和办学。经过多年的实践总结，黄卫民对中国的教育有自己独到的见解。

　　“中国的教育正在经历从刻板的筛选，到为学生未来考虑的转型。”黄卫民认为，现在教育的游戏规则在改变，以前出国不敢想象，而现在公司同事都有可能是挪威人、印度人。因此，学生很有必要具备国际化的视野和思维方式，才能很好地与他人沟通，适应国际竞争。

　　传承者：双语技能不只是会说外语

　　对于从小接受双语教育，因而能够游走于两种语言文化之间，黄卫民心存感激，但他觉得，新加坡人所拥有的国际视野更是受用不尽。

　　“新加坡最大的优势在于中英文的基础都比较好。”他说，新加坡虽然很小，但先天优势是可以打通中西方文化的语言壁垒。

　　“双语不只是指对语言的掌握，而是对中西文化的认识，这其中语言只是工具。”黄卫民认为，中西方文化有很大的差异，中国传统文化强调整体与和谐，西方文化则强调精确，非黑即白。就如中医会先把脉，望闻问切，而西医则先抽血化验，用数据来诊断一样。

　　掌握双语的技能，可以帮助更好地理解这种差异，并在不同文化背景模式中切换自如。“但这并不容易，绝不仅仅是会说外语就可以做到的。”

　　黄卫民说，做教育最重要的是传承，将传统的文化传承下去，而且还能把文化精髓传达给其他人。

　　家长帮：玮思学校培养什么样的学生？

　　黄卫民：玮思的教育理念是，培养具有国际视野、可以应对未来的终身学习者。这与玮希国际学校异曲同工，但不同的是，我们培养的是中国学生，立场和身份不同。

　　家长帮：这个理念很有吸引力，那用什么样的教学方法来实现？

　　黄卫民：这是重点，也是与现行中国教育体制有些差异的地方。首先，我们不要求学生死记硬背，比如一条河流经哪些国家之类的。现在是信息时代，资讯都不是问题。同时，学校注重培养创新和思辨意识，让学生学会思考。这其中，我们会教一些工具，比如鱼骨图、SWOT分析等等。再者，我们允许学生犯错，往往有创意的都是不同于寻常，而异常的则可能是错的，但我们提倡这样的标新立异。最后，学校每年都会要求学生做Project（项目），培养学生研究和自主学习的能力，很多知识只有真正应用起来，才会真正被吸收和消化。

　　家长帮：学校是否与中国的教育体制脱轨？

　　黄卫民：不会。我们学校的学生也可以参加国内的升学考试，而且我有信心他们将取得不错的成绩。因为，我们将采用教育部门规定的湘教版教材为蓝本，教好基础课的同时，结合实际情况采取跨学科教学。这样一来，学生既可以选择在国内升学，又可以考虑走国际教育体系的路径。

　　家长帮：再次感谢张校长，很荣幸能采访到您，这次谈话我们也受益匪浅。