三、当前择校现状，据我多年观察有以下类型

　　1、“孟母三迁式”

　　从孩子上小学、上初中、上高中三易其所，还有的从幼儿园就开始折腾了，为的是让孩子受最好的教育，其结果是为了越来越昂贵的学费，不惜透支体力，身兼数职，每天是心力交瘁，精疲力尽！

　　2、“背井离乡式”

　　从乡到县，从县到市，从二线城市到一线城市，让孩子“飘洋过海”，孤身一人“闯荡江湖”。其结果是思念如影随形，终日茶不思，饭不想，郁郁寡欢，连干工作都提不起劲儿！因为现在绝大多数都是独生子女，不像我们这一代姊妹好几个，这就没办法了！

　　3、“全职陪读式”

　　有的家长怕孩子(尤其是女孩子)在外吃不好，睡不好，再加上有一定的经济实力，干脆妈妈做出牺牲辞职伴读。其结果是家庭开销与收入成反比，思想压力不断加大，生活质量不断下降，出现或多或少的家庭危机！

　　以上三种情况，如果孩子品学兼优，体谅家长，是主动学习型的，家长会甚感宽慰，心想：“所有的一切都值了！”但同时孩子也承受着巨大的压力，心想： “爸爸和妈妈为我付出了这么多，我一定要好好学，不能让他们失望！”要知道这种压力像两座大山，压在家长和孩子的心上，人的心理承受能力是有限的，一旦崩溃，那将是怎样一种后果？

　　前段时间，某教体局教育发展研究中心心理教研员刘历红老师对692名中小学生做了一项有关“你最大的烦恼是什么”的调查。

　　结果显示，有三个方面。一是交往问题，包括亲子交往、师生交往、同学交往；二是学习焦虑问题，主要集中在考前心理影响方面；三是学生对自我的关注，即青春期问题，比如开始关注异性，注重自己的外表。其中，有关交往问题烦恼的学生占了30%以上，学习焦虑问题占了近30%。

　　难怪王海勇老师说：“我们的教育生病了，现在的教育太功利了，完全就是为考试服务的。忽略了要把孩子们当人看，要让孩子们体会到幸福快乐！”

　　面对这些调查和王老师的呼吁，相对现在的教育体制来说显得势单力薄，杯水车薪，微乎其微!作为老师和家长可能目前无力改变些什么，但起码有一个共同的目标是一致的，那就是“成才先成人”！

　　面对择校，我套用心理学上的一句名言：择校不是问题，如何诠释择校才是问题！希望这句话能给大家一些启发！