假期漫长，孩子将以前学过的知识完全抛之脑后？谁谁家的牛娃，一上初中就不适应，成绩急速下滑？

　　在小升初过程中，大家都意识到小学和初中有很大区别，所以采取的最直接的方法就是报衔接班。今天我们讨论两个问题：

　　1.小学和初中有什么区别？

　　2.针对这些差异，衔接班到底该什么时候学，学什么？

　　01、小学和初中三大差异

　　第一是学习内容不同

　　初一教学内容的特点可以概括为“多、新、深、广”四个字。

　　每门学科的内容都趋向专门化和系统化。如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何。另外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力和抽象逻辑思维能力的要求，题目的难度与小学相比也加大了许多。由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。

　　第二是学习方法不同

　　小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么，一般情况下只要学生遵守纪律，学习用功，成绩就会好。

　　到了初中，学习内容变多，速度变快；上课能听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。

　　有人把小学和初中学习形象的比喻为：小学的时候，一节课教你和面，作业是和面；一节课教你擀面皮，作业是擀面皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反三，找到不同和相同的规律。这就要求学生学习的独立性、自主性及效率高。

　　第三是学习成绩不同

　　小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易，甚至出现不及格的现象。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力，理性看待成绩。

　　我们可以看到，小学和初中在学习的内容、方法、思维上都有较大的阶段性跨度，其学习结果差距也很大。很多家长就希望能早早做准备，那衔接班到底什么时候学？学什么？

　　02、小学升初中衔接的两个误区

　　小升初衔接是为了使小学升初中的孩子，顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的培训。大家都知道衔接过渡的成功与失败对学习质量影响很大。但很多家长往往会进入两个非常典型的误区：

　　第一是只重视知识的衔接

　　很多家长单一强调课程知识的衔接，认为提前学习初中知识，于是将孩子送到各种初一知识衔接培训班。这种做法并不能真正帮助孩子顺利过度小升初，反而会给孩子增加许多负担。比如：有的孩子从小六寒假开始上初一内容，寒假和春季可以学完初一上期知识。但是由于补课机构的安排，大部分的学生暑假没有办法学习初一下期知识，只能重新学习一轮初一上期知识，到真正开学的时候，在学校和补习机构得又学习一轮初一上期知识，导致一个知识重复学了三到四遍。严重增加了孩子的负担，忽视了孩子在学习习惯、生活能力、心理适应和社会交往方面的衔接。

　　第二是衔接时间的突击化

　　一些家长在孩子将要入学的前半年或是开学前的暑假才开始做突击性的衔接工作，忽视了孩子各种生活能力和学习习惯的日积月累，突击化的衔接不但教育效果不佳，还会造成孩子的压力感和不适感。

　　鉴于初中和小学的差异性衔接很重要，但拒绝盲目衔接。小学升初中的衔接，要以激发孩子的对初中学习兴趣、帮助孩子养成良好的学习习惯、培养孩子初中学习思维为主，在此基础上再进行知识的衔接。

　　最后，希望家长们能正确看待小学和初中的差异性，掌握好衔接的内容和时间，不要盲目的进行突击性的知识衔接。