我们家小嘟从三岁开始就在培训班上各类课程，我给小嘟报课的时候，也曾听过很多不同的声音。

　　“挤占孩子玩耍的时间，课程还这么贵，真的有必要吗？”

　　“这么小的孩子就学学学，人生多没有乐趣啊！”

　　“给孩子报兴趣班，不过是家长自己在找心理平衡罢了。”

　　家里的老人更是义正言辞地和我说过：“孩子嘛，不要给他施加太多，只要快乐就好了！”

　　可是我们总是口口声声地说要给孩子快乐，却从来没有想过快乐是什么。

　　我们家小嘟就曾跟奶奶说：“老师每次都带着我们做游戏同时，还能学到好多知识呢。”

　　孩子的快乐，是不能被成人用单一标准来定义的。

　　记得一次去朋友家，见到他正在陪5岁的孩子进行“亲子时光”的活动，父子俩专注而高兴。可是这项游戏真的让我目瞪口呆——竟然是在拆一辆四驱电动车。从轮胎到地盘到电路，一一拆开来，再由孩子自己组装。

　　我进门时，各种零件正堆了一地。朋友是理工科硕士，不善言谈。见了我，不好意思地挠了挠头：“这孩子硬要拆，弄得这么乱，真是拿他没办法……”

　　我摆摆手，问：“你们经常这样玩吗？”

　　他点头告诉我，他家孩子很迷拆电路，父子俩已经一起拆过五个遥控器，三辆四驱车，一台电风扇和一个IPAD……

　　天啊，我觉得迷宫一样的电路板，人家的孩子竟然在五岁的时候就玩得津津有味。

　　你觉得读书时快乐，你的孩子也会捧着一本书，开心地和你讨论故事情节；

　　你觉得学习是快乐，你的孩子也会留心生活中的各种小知识，并因此而自豪；

　　你觉得窝在沙发里看电视吃薯条是快乐，你的孩子也会学着你的样子，每天想尽办法拖延作业，只为了窝在沙发里“快乐”的那几小时。

　　作为成年人的我们，每天都被工作和生活的压力压得喘不过气，所以觉得孩子们的快乐一定是整天跑来跑去，看动画片，无所事事，那才是真正的快乐。

　　可是我们却忘了，所有的快乐都是有条件的。

　　正如茨威格曾说过：“上天赠与的所有礼物，都在暗中标好了价码。”

　　小时候特别羡慕邻居家的一个女孩，年龄和我相仿，父母每天摆摊做生意，没空管她。只给她一些钱，让她自己买晚饭吃。