在大约六年的学习磨砺过后，我又看到了一个还未曾长大、纯真无邪的孩子。那一刻，我心里觉得，孩子，你辛苦了，在你还不算长大的这段成长岁月里。

　　临睡前，在孩子开门要去自己的卧室时，我说，来，和爸爸拥抱一下。孩子回过头来看着我，眼睛里渐次浮现出欣喜的笑意。

　　这次，和孩子的拥抱不像往常那样只是仪式性的浅尝辄止，而是相对久长地把孩子搂在胸膛和臂弯里。等孩子也体味到父亲的这个拥抱带有点不同寻常的意味时，他也紧紧地回抱了我一下。我低头看他，他抬头看我，相视一笑的过程里，我仿佛又回到了儿时那个小小的他，那样甜甜的笑。在大约六年的学习磨砺过后，我又看到了一个还未曾长大、纯真无邪的孩子。

　　那一刻，我心里觉得，孩子，你辛苦了，在你还不算长大的这段成长岁月里。

　　前些日子，入冬最为寒冷的一个夜里，我穿着家居单衣，对着答案批改着孩子完成的期末模拟试题，握着笔的手不知道什么原因，微微地发抖着。坐在对面的孩子，看了我一眼。我说，别分神，抓紧时间。过了没多久，孩子又看了我一眼，没有说话，直接起身离桌，拉门而出，动作迅速而坚决。正在我诧异间想问他干嘛去时，他已经提着家里的小太阳进门，弯腰在墙角的插座上接通电源，将小太阳的旋钮调到最大功率的一档，小太阳便“嗞嗞嗞”地扭动起了头，渐渐发出温暖的红光。

　　一下子，我就明白了孩子的意思。孩子没有说什么，又坐回自己的凳子，重新埋头于那些看似永远做不完的题目中去。我看着他，意外之后心中涌动起一时说不清楚的某种情绪，像墙角里那道小太阳的红光，由暗而亮的温暖渐渐遍布房间四周。

　　只是，我握笔的手还是在抖动着，似乎不受身体控制和温暖影响。孩子这时笑问我，爸爸，你怎么了，有那么冷么？没等我回答，他又一次起身，过去把墙角的小太阳书桌向拉得更近点距离，又把书房原本虚掩着的门，紧紧关上了。

　　我说，你不要管爸爸，爸爸不冷。

　　后来，我把这事告诉了家人和友人。在无数个陪孩子共同学习的时光里，这只是再平常普通不过的一个夜晚，加上我的复述能力有限，因此，把事情说得平淡无奇，丝毫未现温暖红光里彼时彼景的心中微澜。不过，情感沉酿于心，也许才历久弥馨。

　　如果要说，这几年学习奥数还有什么收获的话，早有个感性的答案，于重复枯燥单调的学习历程中，温暖于心、支撑前行。当然，如果把陪伴孩子学习奥数的那些时间，换成阅读、运动、旅行、游学，甚至听之任之，还原孩子一个无忧无虑、无负无担的快乐童年，可能一样可以获得孩子对我的信任和爱。但是，是不是只有经过共同拼搏奋斗、分享喜乐忧愁的情感，才更能深植于心，隽永而酽厚？