吐槽，我们是认真的！

　　纵观今日的小升初，倘若说哪个词语更能打动家长的心弦，首推的就是“淘汰”。

　　从胎教开始，音乐啊！朗读啊！孩子不能输在起跑线上；然后是学前教育，得背背古诗，得听听故事，孩子不能起点太低；幼儿园更加如此，心理一定要健康啊！培养一定要全面啊！好的开始就是成功的一半；小学了，学音乐，学舞蹈，学绘画，学跆拳道，学书法，播音、主持、唱歌、数学、语文、英语、国学、奥数……你看别个娃娃，小升初的浪潮中，我们的孩子不能被淘汰啊！

　　其实家长每一分担忧的背后都是对娃娃无私的爱，实在是太爱太爱太爱娃娃了，加之社会舆论的推波助澜，焦虑情绪便蔓延开来。那么假如孩子真的不补习，不读名校真的会被淘汰吗？

　　当然不会。首先如何定义“淘汰”本身就是难以说清楚，起点比较高的家庭也许认为在公司做小主管就算被淘汰了，王健林先生的小目标是不是让全中国的人都有被淘汰的感觉；起点比较低的家庭或许没能走出大山没能改变命运就是淘汰，相信今天仍然挣扎在贫困线的国人会让大家深深体会到幸运与幸福；对未来抱有大希望的家庭，孩子如果没有丰功伟绩也许就算淘汰；对未来没有过分期许的家庭，孩子能够平凡生活也不算淘汰。即便是今天你的孩子数学不如小明、语文不如小刚、英语不如小田、体育不如小张，难道他就算被淘汰了吗？

　　社会是丰富多彩并充满未知的，孩子未必一定要什么都会，什么都争第一才算在社会上立足。职业不同，定位不同，专业不同，难道非得把薪酬作为唯一的标杆吗？难道非得把马云作为主要的参照标准吗？

　　雪上加霜的是最近又抛出了一个“阶层固化”的概念，什么寒门无贵子啊！把家长们吓得不要不要的。

　　我真的仔细阅读过相关的帖子，发现一个问题：一个学校中有富家子也有贫家子，假使两个孩子的成绩一致，未来工作的平台也不会一样，于是有人认为阶层固化了，社会不公了。可是退一步想，为什么一定要富家子放弃所有的人脉关系、家族底蕴与贫家子同一起跑线呢？一个人的发展本来就不单单依靠成绩来衡量，胸襟、胆识、家庭背景、机遇等等都可能产生决定性的作用。况且贫家子经过自己的奋斗从贫穷逐渐走向富裕难道阶层没有改变吗？从公司小职员升到公司主管难道阶层没有改变吗？一定处处都与富家子一样，社会才公平吗？细想下来，这是多么可笑的结论。

　　诚然今天的社会日益缺乏一遇风云便化龙的机会了，那是因为社会发展日趋平稳。大家想一想，什么时候社会鲤鱼跃龙门的时候最多，基本上就是朝代更迭、乱世纷争的时候能够做到这样，一旦社会稳定下来，就会按照一定的规则进行，需要更多的积累、更多的努力、更多的坚持。

　　将今天的社会简单概括为“阶层固化”，我个人觉得并不准确，甚至觉得有点危言耸听了！

　　啰啰嗦嗦说了这么多就是想告诉家长朋友们，尽管各类消息纷繁复杂，尽管小升初如雾里看花、水中望月，但毕竟有花才能雾里看花，有月方能水中望月，抛开浮华，抓住本质方为王道。

　　附加两个声明：

　　1、听闻有人打着巴蜀的旗号招生了，并且收了考务费。神啊！巴蜀谨遵教委法旨，不敢逾雷池半步，哪会委托个人或机构招生，至于收考务费，经历小升初的家长朋友们都懂得，这就是……（文明社会，不说脏话）。

　　2、看到有人发帖说巴蜀有学生吸毒了。我觉得他说的不准确，岂止有吸毒的哦！还有杀人犯、劳改的，还有恐怖分子，反人类的黑社会，哦！对了，本拉登就是巴蜀毕业的，塔利班也是巴蜀培训的，达赖是荣誉学长，藏独、疆独是知名校友，哦！蔡英文还是我的学生呢！既然要黑巴蜀，请黑得专业一点好不好！

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