在2016重庆小升初择校的路上，肯定有遗憾，不过，走过小升初，会深深的感受到：“遗憾，即是圆满！”【下文是2016重庆小升初家长“turboape”原创文章，小升初择校亲身感悟。】

　　一：数学培训

　　坚信幺儿（孩子）是有数学天赋的。

　　幺儿就读的小学为区内划片学校，离家近，接送方便。在四年级前，一直是由婆婆爷爷照看，虽过得轻松愉快，但成绩班级排名多在15名左右。当初读幼儿园时，老师都夸他聪明，心算快，小小年纪就帮老师批改作业，怎么小学反而一直默默无闻呢。对此，我们非常自责，觉的是对幺儿关心太少。

　　进入五年级，开始关注小升初，网上一搜，知道了小升初的严峻。比较几个培训机构后，决定在EE机构补习数学。记得那天到解放碑校区，吃了一惊，其环境虽陋，但教室多，人多，热闹非凡，估计重百新世纪都没得这个人气。报名时，被告知还分拓展/创新/牛顿等班级区别，幺儿需从最基础的拓展班开始。牛顿班门口坐着几个窃窃私语的中年妇女，估计是牛妈们，看似其貌不扬，但我还是觉得她们仍高不可攀。墙上悬挂多幅NW白衫照片，幺儿久久仰望，羡慕的不得了。我想，这逐级升牛顿班要多长时间呀，幺儿是没机会的了，就安慰他“不要着急，咱们慢慢来，你的照片以后也会挂上去的”，他居然很自信的说“我想也是”。

　　幺儿是个活泼可爱的阳光男孩，喜欢足球。二年级时，就被选为校队球员。问他如何选的，他说教练让他们跑步，谁跑得快的就入选。本以为需要复杂的评比，结果却如此简单。教练问家长意见时，幺儿妈妈担心他踢球受伤，有点犹豫，我却坚决支持，说足球利锻炼意志和团队意识。幺儿参加了后续的重庆校园足球锦标赛U9/U11/U13系列及“谁是球王”等比赛，奖牌拿的很少，但那种面对困难敢于拼搏，面对挫败不言放弃，以及团队协作这些优秀的品质已经远超过他们同龄同学----这是他一生发展中的巨大财富。

　　拓展班学习结束后，估计是幺儿的测试成绩不理想，没有被推荐升入创新班。看着其他两个升入创新班的同学，幺儿还是有点沮丧。我赶紧宽慰他，不要紧的，春节后马上就是杯赛了，只要利用好寒假时间，争取杯赛得奖，就不比晋级差。春节期间，幺儿果真限制了游戏时间，每天保证定量练习实战题，。春节后，在华杯/希望杯/走美杯的数学竞赛中，得了华杯一等奖和希望杯三等奖，这出乎我们的意料。2015暑假，幺儿又参加了惠州的华杯全国总决赛，总计2千多名选手，他排名432，没有得奖，但见识了来自全国各地形形色色的小学霸，算是开了眼界。这次决赛，同行重庆队的全是EE的NW（牛娃），由于耽误了暑期课程，于是和NW们一同补课。我问幺儿“NW很厉害的，你怕他们不？”。幺儿说“不怕，我每天的测试成绩居中，不比他们差”。我于是找到EE的L校长，问幺儿能否进牛顿班。L校长让幺儿做了一套测试题，得分62（据说60即可）。然后L校长说解放碑校区的NW大多都是从3或4年级上来的，现座位已满，但南坪校区有空，他可以推荐。于是幺儿就从拓展班直接晋级为“NW”。

　　华杯获奖是幺儿的一个起点，入牛顿班是一个折点。此后，他的数学进步气势如虹，成绩突飞猛进。渝中区6年级上期期末考试为区内调研考试，题很难。小道消息是区教委想尽力留住区内的优秀孩子，全部要控制在90分内。低于90就是B，是素质卡上的污点，读直属就困难了。后来才知道这次考试相当于区小升初考试。在前四次模拟考试中，幺儿连续4次100。最后的正式考试没有公布分数，幺儿总分排名年级第3。他语文中等，能有这个排名，应是靠数学。他们数学老师后来在QQ群里说：“这次调研题这么难，90分以上都少，但我们班还是有同学考100，希望各位爸爸妈妈要多关心下自己的孩子”。搞得后来幺儿妈妈经常接到同学家长电话，甚至还有低年级的同学家长打电话问：“你们家幺儿在那个地方培训，啷个进步这么快”。后来的EE南坪校区秋季班结业考试，幺儿综合排名第3。2015寒假转到解放碑校区，寒假结业考试，他数学排名并列第一（语文倒数第一）。此时，隐然已有踢球时那种，剑在手问天下谁是英雄之气概。

　　华杯的得奖面较宽，含金量略低于希望杯，但同时提供了更多的获奖机会。这些获奖小孩中，估计有部分因此而兴趣和信心倍增，为后续的学习提供了强大的动力。牛顿班的NW光环，有虚荣的成分，但潜意识也会引导小孩用更高的标准来要求、激励自己。幺儿可能就是受益的其中一员。在此非常感谢EE机构L校长、老师及杯赛组织者。