今天是世界阅读日，借此机会小编转发一条重庆巴蜀中学4月26日的——我们为什么阅读和写作的公益讲座。

　　【主讲人简介】

　　刘浪：

　　重庆建筑大学工学学士（2002年），复旦大学历史学硕士（2009年），曾历任（重庆）机械工业第三设计研究院环保工程师、（北京）《中国消费者报》记者、（北京）《国家人文历史》杂志高级编辑、（重庆）《品位印象》杂志执行主编，重庆卫视《品读》栏目撰稿人，现为巴蜀中学历史教师。著有《锦园集》、《黾勉集》、《大学三部曲》、《复旦旧事》、《不只是读书》、《这些年，那些地方》等文集，有新浪读书博客“闵勉的博客”、微信公众号“刘老师谈教育”。

　　现代教育需要公开，需要公益

　　近一百年前，当蔡元培先生担任北京大学校长的时候，提出了“学术自由，兼容并包”的治校思想。在蔡元培看来，大学之所以叫“大”学，一个重要的条件就是它对全社会的教育作用。这一思想，指涉的就是教育的开放性。这一开放性，不仅仅是大学，在中国，基础更雄厚的中学教育，一样责无旁贷。

　　巴蜀中学无疑是重庆地区，乃至是全国基础教育的一面旗帜。因此，她有必要领行业风气之先！以中学的身份，做大学的事情，因而推出系列公益讲座。通过这一种形式，扩充其教育功能，力争将教育做到公开和公益，努力去服务和反馈全社会。

　　同时我们也应该看到，“讲座文化”是传统中国教育，尤其是儒教书院教育留给现代中国人的重要历史遗产。今天我们奉为经典的，如孔子的《论语》、朱子的《语类》、王阳明的《传习录》，都是“讲座”这一形态得以流传的。此时此地，巴蜀中学祭出传统文化，希望以现代和传统的强势联合，为巴蜀树立起一个经典的文化品牌，她高扬思想和文化。得以完善的社会教育功能，纯公益的性质，使她真正能受世人尊敬。