趣味游戏型——

　　玩扑克牌出题游戏

　　南岸区学府路小学二（1）班的张娟老师给学生布置了7个寒假作业。其中最特别的一个作业是和家人练习口算出题（或玩扑克牌出题游戏），比谁的反应快。还有与家长一道参与策划并开展实践活动（体验一天社会角色）。认真观察大自然和假期生活，把自己的发现记录下来。

　　拿到作业单后，孩子们的兴趣也被提起来了：“真没想到，玩扑克牌也是寒假作业。”

　　画个族谱增进亲情

　　现在不少家长发现，由于平时忙碌，带孩子走亲戚越来越少，使孩子对表亲、堂亲的关系越来越陌生。江北区华新实验小学三、四年级孩子们昨天交出的寒假作业，就与理清亲属关系、增进亲属感情有关——画族谱。

　　该校德育处主任谢玉兰告诉记者，这项寒假作业的具体要求，是从爷爷奶奶、外公外婆开始，到叔叔阿姨、舅舅舅妈，再到表兄弟、堂兄弟，按辈分画一张家族图谱，希望孩子能理清每个亲属之间的关系，做一个走亲戚时候能喊出长辈称呼的乖娃娃。从作业中看出，孩子们大多完成得不错，有些还把亲属的头像画在族谱上。族谱涉及人数较多的一份作业，共有包括自己在内的人物31个，上至爷爷奶奶、外公外婆，下至自己的侄女共四代人。这份族谱中的爸爸李胜龙说，孩子画图时很认真，多次请教家长。“有些亲戚走动较多，孩子就清楚，走动少的孩子就很陌生。于是我和孩子一起梳理了亲属关系，还把七大姑八大姨的名字、称谓全部写了一遍。相信这下孩子不会再叫错了。”

　　“做了这份寒假作业，我发现其实很简单啊！男孩那边是‘堂’，女孩那边是‘表’。叔叔伯伯家的孩子和我是‘堂’关系，姑姑、姨妈家的就是‘表’关系。如果实在搞不清，就看看是不是跟我一个姓，一个姓的多半是堂，不是的话多半是‘表’。”三年级学生李彦昊对记者侃侃而谈堂亲和表亲的区别。

　　从诗词算数学

　　“欲穷千里目，更上一层楼。”

　　把地球看作半径6378公里的球体，要看到1000里之外，至少要登高多少层楼？

　　从数学看哲理

　　0.99=1－0.01

　　0.99的365次方

　　=0.02551796445229﹤1

　　你的人生解读是什么？

　　数学人生

　　模仿数学例式，解读人生。

　　例如：数学例式：1的365次方=1

　　人生解读：1是指原地踏步，一年365天以后，你还是原地踏步，还是那个1。

　　数学例式：

　　1.01=1+0.01

　　1.01的365次方=37.78343433289﹥1

　　你的人生解读是什么。

　　数学例式：

　　0.99=1－0.01

　　0.99的365次方=0.02551796445229﹤1

　　你的人生解读又是什么。

　　轻松自由型——

　　做书面作业不超过24小时

　　广益中学寒假作业给学生大大地松绑，教科室何天权主任说：“无论高中、初中，每一门学科的寒假作业时间我们明确要求一般不能超过2小时。”按照这样的原则，中学生这个寒假完成书面作业的总时间，预计不超过24小时。

　　书面作业时间缩短了，寒假里中学生可以根据自己的兴趣爱好，自由组合，以3-5人为一组，进行综合社会实践。何主任说，学校提供了教育类、旅游类、经济类三大板块的小课题目录，比如，关于中学生偏科调查、追星情结的利与弊、高中生课外阅读现状、新校区校园绿化的思考、南山旅游景点发展及前景、溯源文化名人三毛……学生可以任意选择感兴趣的课题研究，也可以自己拟定课题调查。

　　自学易经

　　请查阅相关资料，理解易经的乾卦或坤卦的爻辞含义，谈谈你阅读此卦爻辞后的人生感悟，即人的一生该如何奋斗。

　　唱歌跳舞摄影搞发明

　　人和街小学薛面忠老师向记者展示了该校1-6年级的寒假作业，各年级的作业都要求动手能力，没有平常我们所熟知的书面题卷内容。

　　比如，该校一年级的作业，就是在除夕夜里用在学校学到的儿歌、舞蹈、绘画等，给家人送上一份新年礼物。表演完后用相机记录精彩一刻贴在A4纸上，注明时间地点等。

　　四年级学生的任务，是记录自己的第一个十年，自主制作《十年成长纪念册》，通过成长册回顾父母的养育之恩。

　　五六年级学生有了较强的自主意识和动手能力。他们的作业就是开动大脑搞小发明、写小论文，动手搞小制作和摄影。

　　薛老师说，寒假作业根据学生在不同年龄阶段的认知度而有所区分，与中学的寒假作业相比区别很大。中学知识内容相对较多，重点培养学生的思维能力，小学则重点培养学生的行为习惯、立德树人。

　　南非之旅亲近动物

　　“狮子其实可以很温顺的，我还用手抚摸它的后背”，“长颈鹿吃东西原来是用舌头卷起来吃的，但它的口水好粘哟”……昨日，开学报到，南坪珊瑚实验小学6年级7班的杨景同、郭晓乐跟老师和同学愉快地聊起了他们寒假里的南非见闻。

　　两位小伙伴之所以能幸运去南非是因为去年4月参加全球“环境自然日———青少年自然科学知识挑战赛”获得金奖。寒假里，他俩得到基金会的资助到了南非最具代表的三个城市：约翰内斯堡、开普敦、比勒陀利亚参观学习。

　　南非之旅，让这两位重庆小学生第一次看到了非洲野狗、非洲象、野生长颈鹿、海豹、非洲企鹅、猫鼬、黑斑羚等10多种野生动物，还第一次走进标本工厂，参观了动物标本制作的始末。

　　“这个国家很神奇，人和动物可以很亲近。”杨景同是个喜欢自然的小学生，观察动物的休养生息让他很感兴趣，这次南非探索，他有了新的体验。

　　“不是我们看栅栏里的动物，而是动物在看栅栏里的我们。”喜欢思考的郭晓乐则有另外一番想法。她说，在南非，这些动物无忧无虑，生活很自在。　[欢迎查看原帖参与讨论]

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