一、积累与运用

　　1.看拼音写字词。（12分）

　　tōu  dào   bì  jìnɡ       línɡ hún      ｃｈóｎｇ ｇāｏ

　　（      ）（       ）     （       ）    （            ）

　　fèi  ténɡ      cán   kuì     xiāo  huǐ     mǐn  jié

　　（      ）       （       ）     （       ）      （       ）

　　chénɡ   fá      jīnɡ  pí lì  jié        nínɡ  jié

　　（        ）    （                ）  （          ）

　　2.选择正确的读音，打“√”。

　　淹没（mò　mi）   棉袍 （Páobāo ）　调集军队（diào  tiáo）

　　朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ   mā）   窜出 （cuàn  cuān）

　　3.根据要求写词语。（4分）

　　⑴写出两个数字成语_____ ______

　　⑵写出两个表示以诚相见，互帮互助的四字词______ ______

　　4.选择合适的词语填空。（4分）

　　⑴王刚同学毛笔字写得很（    ）。（熟悉、熟练）

　　⑵（    ）个同学还不会说普通话呢？（哪、那）

　　⑶同学们把教室打扫（     ）干干净净。（地、得、的）

　　⑷小组讨论时，不要总是（    ）别人的发言。（重复、反复）

　　5.按要求写句子。（9分）

　　⑴扩写句子：

　　例：菊花开了。

　　（公园里的）菊花（竞相）开了。

　　小鱼游泳。

    _______________________

　　⑵缩写句子。

　　例：村东头的小河里有许多鱼。

　　小河里有鱼。

　　那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。

    ________________________

　　⑶改“被”字句。

　　凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。

    _________________________

　　⑷修改病句，写在横线上。

　　①小张有时经常和小李在一起下棋。

    _____________________________

　　②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。

    _____________________________

　　③在春节联欢会上表演了精彩的节目。

    ______________________________

　　二、课内阅读。

　　㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗？（5分）

　　（二）国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè（   ）资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guànɡ（  ）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

　　1.在空白的地方加上标点。（1分）

　　2.根据拼音写出相应的汉字。（2分）

　　3.解释词语。（4分）

　　无所不有_____________

　　足不出户_____________

　　4. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？（1分）

　　5.仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。（2分）

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　　6.文中有一处省略号，你知道省略了什么吗？（2分）

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　　三、课外阅读

　　我的妈妈（片段）

　　妈 妈对我的学习可关心了。凡是对学习有用的书她都给我买。在我的书桌上，有《学画画》、《聪明泉》、《小学生数学辅导》，还有成套的《十万个为什么》。这些 书对我的学习帮助可大了，它们使我开阔了眼界，增长了知识。在学习方面，妈妈对我的要求很严。有一次，我做完作业就出去玩了，妈妈在检查作业时发现了错 误，立刻把我叫回来，要求我再做一遍。从此，我养了了写完作业后认真检查的好习惯。

　　我为我有这样的妈妈感到无比自豪！

　　1、“开阔了眼界”的意思是 ___________，“自豪”的意思是_______

　　“无比自豪”就是_________的意思。（（3分）

　　2、第一自然段的中心句是____________ 。围绕中心句的意思，具体写了两方面的内容： 
　　（1）________________________；

　　（2）__________________________（4分）

　　（二）

　　奶（lǎi  nǎi）奶家的葫芦蔓（màn  wàn）上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，准备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢（piāo      piáo）。

　　爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉（shù　sù）我，照着这条线下锯不容易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都        了。从第三个起才       。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很容易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上来回地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫         。

　　妈妈将半个的葫芦去瓤（rángɡ），再整（zhěn  zhěnɡ）齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来容易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。

　　真没想到，原来做一个瓢这么不容易。

　　1.给文中带点的字选择正确的读音。（5分）

　　2.将下面词语选填到短文中的横线上。（3分）

　　熟能生巧    成功    失败

　　3.细读2-3自然段，照样子，在（    ）中填上正确的序号。（4分）

　　例：爸爸的制作过程：（1）围圆、画线   （2）改变方法锯   （3）锯成

　　妈妈的制作进程：（    ）刮皮、（    ）挖瓤、（    ）晒干、（   ）煮熟

　　4.请用“ ——  ”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。（2分）

　　四、习作。（30分）

　　写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。

　　※附加题：

　　1.从十二生肖中选其中的5个各写一个成语。（10分）

    —— —— —— —— ——

　　2.从十二生肖中选5种动物，写成歇后语。（10分）

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