新学期临近，又一批孩子即将步入初中的校门，开始他们新的学习生活。角色变了，要求变了，家长的期望值也变了。那么，如何才能做好这些衔接工作，使孩子们高高兴兴地开始新阶段的学习呢？

　　在这时候，家长们的角色十分重要，如何让孩子做好开学衔接，如何让孩子尽快的收心，我们提供了一些可行性建议。希望每个学生都能尽快适应新的学习阶段，积累更多的知识，轻松愉快地徜徉在学习的园地。

　　家长：陪着孩子一起成长

　　初中阶段的学习更注重学生观察和科学实验的能力，要有意识地培养其理解能力和实际操作能力。因此，初一新生最常遇到的就是心理难题，即如何适应新的环境、新的同学、新的教学节奏和学习节奏。

　　“小升初的孩子，首先要做好心理上的准备。”专家强调，保持健康积极的心态很重要。家长可在开学前带孩子到即将入读的中学参观，熟悉新的环境，从思想上做好进入初中的准备。其次，平时多鼓励孩子与周围的同学接触，多与老师沟通。如果能在入学初期建立融洽、宽松的学习氛围，这对孩子未来的发展很有好处。

　　“课上漏掉一分钟，课下多用十年功。”专家说，进入初中的学习，应引导孩子在课堂上认真听讲，只有吃透吃准，才能在练习中举一反三。同时因学科增多，课堂容量增大，仅仅完成老师布置的作业远远不能得到真正的提高，课下预习、复习等环节和课堂听讲同样重要，所以要加强孩子自主学习意识的培养。

　　父母对孩子的影响是很大的，“望子成龙，望女成凤”的心情固然可以理解，但对于正处于发育期的孩子，不要施加太多的压力。建议家长可以多和孩子谈谈未来的学习，共同憧憬即将到来的初中生活，一起去购买新学期的学习用具或书籍等。

　　1、学会适应新环境。

　　2、尽快适应新学习方式。

　　3、学会未雨稠缪，提前准备好《古代汉语词典》、《成语应用词典》、《近义词辨析词典》、《汉英词典》等必备的工具书。

　　小升初学习衔接

　　作为义务教育的最后阶段，初中生活可以说是人生的第一个转折点，因为初中学习结束后，孩子将面临着他们人生第一次的选拔性考试。而在发展心理学中，初中阶段（青春期）是人生的岔路口，被称为“青春断乳期和性格形成期”，或者“难教养期”、“问题儿童期”，能否顺利度过这个时期，对于孩子一生的发展至关重要。

　　小黄是将要上初一的学生，她感觉自己压力很大。她听说上了初中老师们都比较严格。另外，与小学相比，功课一下子增加到了七八门，难度也增大了不少，有可能每天晚上做作业都要做到很晚。还有，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的学业学到最好，都让小黄感到困扰。

　　专家指导

　　帮孩子培养良好学习习惯

　　在刚进入初中的孩子眼里，中学是一个全新的、陌生的环境：新学校、新老师、新同学、新教学方法；功课由两三门增加到八九门，内容多了，难度大了，要求高了；初中教师不再像小学教师那样保姆式地扶着走……加上对新的校园生活、学习任务、规范要求了解较少，大部分同学在心理、学习、人际交往等方面处于被动状态，不能很快适应，有的甚至导致成绩出现滑坡。

　　基于这些特点，专家建议家长应着手帮助孩子形成良好的习惯，培养孩子的自我教育能力。比如家长要培养孩子做力所能及的事情。在家里，要让孩子自己整理所使用的各种东西。作业应让孩子独立完成，不要在孩子做功课时坐在旁边陪着。