昨天，记者收到了一摞五年级小学生的内心独白，有烦恼、有辛苦、有疑惑不解……这些作文是一群五年级小学生最近写的随堂作文，题目为“流水账”。从这些“流水账”中，可以看出孩子们对学习的复杂情绪。

　　小学生都是段子手，“流水账”真情流露

　　先来看看几篇作文——

　　●《烦恼的事》

　　每天不是上学就是兴趣班，一周排下来将近10个兴趣班，总觉得自己的人生受到了限制。

　　星期三的素描，星期四的体育，星期五的阅读、奥数，星期六的英语、击剑，星期日的语文、数学、篮球，可想而知，每个几乎1小时30分钟到3小时，等所有课上完了还要上学，总觉得现在自己很像大学生。

　　但这些都不是最主要的，上了那么多班，成绩到底是好还是不好？其实只有中上等，在班级里不怎么和同学沟通，很多问题自己解决不了，不敢问老师，同学，只能死想，到头来都是错的，一对一的老师死命地跟我说，可我一直都改不了，总觉得自己成了“哑巴”。

　　我头痛、烦恼，老是把自己关在屋子里沉思，可就是不知道原因。现在学校里的作业太多，每天都要做得很晚，爸爸妈妈总说我笨，好像把我看得一无是处，一想到这，就泪如雨下。

　　……

　　在我的一生中，几乎没什么好事，不过我还是努力地让自己能开心一点，可是并没有“阳光”、“雨水”的鼓励，让自己能开心，不开心时只能喝水，总觉得自己是世界上最苦恼的人。

　　你们有没有这样的感受？

　　●《不高兴的事》

　　实在是热的时候，别人买了棒冰，我没有带钱，心里很苦。

　　说好了要给我的某个东西，后来不给我了，心里甚是难受。

　　约同学一起出去玩，结果同学倒是去了，我反被扣留在家里。

　　●《辛苦的事》

　　作业做得慢，妈妈一旁不停地说我，要一边做作业一边当自己没听见，是件挺辛苦的事。

　　原本写流水账是件容易的事，可写作文写习惯了就变成辛苦的事了。