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成都小学阅读理解练习:风的故事(2)

成都奥数网 2017-06-27 14:12:08

  1.根据拼音写汉字,给加点字注音。

  暴zào(zo)huàn(h)然一新

  攥()瑟瑟颤抖()

  2.本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。

  3.第②④段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然。

  ________________________________________________________________。

  4.春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。

  (1)春风:_______________(2)夏风:_______________

  (3)秋风:_______________(4)冬风:_______________

  5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?

  (1)对待春风:_______________(2)对待夏风:_______________

  (3)对待秋风:_______________(4)对待冬风:_______________

  6.读了本文你受到什么启发?

  _________________________________________________________________。

  参考答案:

  1、略

  2、拟人

  3、每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

  4、(1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析:(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

  5、(1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理

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