成都七中嘉祥外国语实行2+4的学制模式，在此基础上衍生了嘉祥“二四班”。本文将详细解读成都七中嘉祥外国语神秘的“二四班”，让2015成都小升初的家长识得嘉祥外国语的“庐山真面目”。

    嘉祥“二四班”全称是“二四分段课程改革试点项目”班。从课程改革的层面讲，就是两年基本完成初中的国家课程内容、以校内指标到校生的方式直升本校高中；第三年（四高一）通过初高衔接逐渐切入高中课程，高质量地完成高中四年学习。

　　近几年，随着课改的深入，试点“二四班”的国内名校越来越多。目前，国内试点“二四班”的知名学校，主要有北京十一学校。

　　2+4试点项目启动

　　嘉祥“二四项目”在2013年6月开始准备，12月底得到市教育局批复，2014年3月初步启动，7月正式组建了首届“二四班”。

　　嘉祥“二四班”首期试点是在初2013级（2016届），从自愿报名参加综合素质测评的前103名同学中选拔了近100名学生，组成了2个“二四班”。

　　初2014级（新初一），将有两个“二四班”，其余12个班继续实行“三三”课程。原数学衔接班、英语衔接班的调整将根据二四班录取情况再确定。

　　进入二四班：过关斩将

　　初2014级“二四班”的选拔标准包括两个指标：

　　（1）学业成绩优秀（以2014年8月19日测评成绩为依据）；

　　（2）综合素质优秀：区级以上三好学生、优秀干部，或体育特长生，或艺术特长生，或学科特长生，或科技特长生，或者其他在某一方面比较突出的特长。嘉祥“二四班”报名实行网上报名，具体报名条件，需要参考网上报名表。

　　二四班，嘉祥精英的摇篮

　　“二四班”的学生，是嘉祥精英计划的主要对象。“二四班”的课程目标，是进行精英人才早期培养，实现高层次的全人才发展。与三三班相比，二四分段课程的优势在于能将中学完整的六年时间作为整体来考虑学生综合素质的培养，能将中学原三三分段课程的双循环改为六年课程的单循环安排，能把原先备战中考、天天刷题的半年时间用于进行初高衔接、提前站在高中的起跑线上，能有更多的时间和精力高质量完成国家高中课程、争取更加优异的高考成绩。

　　在此基础上通过小学段制度、精英核心课程、全面衔接课程等实施精英人才早期培养（包括拔尖创新人才培养）。对于想参加竞赛的同学而言，可以提前学习、超前学习、提前参考、早出成绩，甚至多一些时间准备大学的自主招生；不愿意参加竞赛的同学，可以在导师指导下多一些时间发展自己的个性特长。

　　师资优势：

　　（1）任教“二四班”的科任老师，是嘉祥的部分优秀名师；

　　（2）进入四高一以后，将针对部分“二四班”的同学实行人生导师制。

　　机动的退出、进入机制

　　如果确实不能适应“二四班”的课程学习，可以在七年级上学期期末、七年级下学期期末、八年级上学期期末和八年级下学期期末，四个时间之一，书面申请回到三三班。

　　原三三课程班同学，可以在上述四个时间，书面申请参加“二四班”的期末考试，成绩、表现优秀、经学校研究同意，可以补足“二四班”的空位。

　　二四班的福利待遇

　　由于学生学习能力是一个不断变化的过程，所以“二四班”的学生在八年级下期期末才最后确定。一旦最后确定，“二四班”同学按照校内直升生政策直升本校高中、就读四高一年级。

　　“二四班”同学原先享受的初中三年奖学金在七年级、八年级和四高一年级不变。四高二年级到四高四年级的奖学金，以四高一年级的四次大考成绩综合排名、参照校内直升生的奖学金确定。

　　编后语：成都七中嘉祥外国语是成都“五朵私花”之一，是成都家喻户晓对的理科王牌学校，嘉祥“二四班”可谓是精英中的精英，所以报名嘉祥的“二四班”一定要三思而后行，如果孩子没有足够“牛”，很可能跟不上老师的脚步，即使有灵活的退出机制兜底，但是由快班到慢班的心理落差会给孩子留下心理阴影，影响孩子的后续学习。报名嘉祥二四班要警惕是否在揠苗助长。