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《雨点儿》教学设计17
【教材分析】本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨
2009-04-29 23:38:54
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《雨点儿》教学设计18
【教学目标】认识12个生字,学写方、半两个字,正确流利地朗读
2009-04-29 23:38:13
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《雨点儿》快乐练习
填一填:1、课文中说雨点儿数不清,你还知道什么数不清吗?数不
2009-04-29 23:35:47
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《平平搭积木》学习目标和教材简说
学习目标:1、认识11个生字,会写4个字。认识1个偏旁彳。2
2009-04-29 23:34:55
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《平平搭积木》教学建议
一、识字写字1、识字:⑴学生在初读课文时,要求他们借助拼音读
2009-04-29 23:34:08
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《平平搭积木》教学杂谈
朗读训练缺乏朗读指导。在阅读教学中,进行朗读训练这已经是教师
2009-04-29 23:33:26
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《平平搭积木》教学实录
【教学目标】1、借助拼音结合课文认识11个生字,会写4个生子
2009-04-29 23:32:31
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丰富课堂形式 珍视独特感受(节选)──《平平搭积木》教学案例及评析
【摘要】走进新课程,我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课
2009-04-29 23:31:22
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感受童真──《平平搭积木》教学感悟
《平平搭积木》是小学语文第一册的一篇课文,这篇课文从儿童的生
2009-04-29 23:30:14
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《平平搭积木》词语造句
【房子】1、这间房子是爸爸的书房。2、三峡移民住进了新房子。
2009-04-29 23:29:24
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平平搭积木
词语解释:【间】(jiān)是房屋的最小单位,如,一间卧室一间
2009-04-29 23:28:32
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《平平搭积木》朗读指导和学法指导
朗读指导:本课语句浅显易懂,要让学生在朗读中体会课文的含义,
2009-04-29 23:27:39
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《平平搭积木》教学设计1
【教学目标】1、学习11个生字,学写4个字。认识一个偏旁彳。
2009-04-29 23:25:23
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《平平搭积木》教学设计2
【教材分析】课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,讲述平平
2009-04-29 23:24:26
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《平平搭积木》教学设计3
【教学目标】1、认识11个生字,会写业、本、平、书4个字。认
2009-04-29 23:23:20
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《平平搭积木》教学设计4
【教学目标】1、认识11个生字,会写业、本、平、书4个字。认
2009-04-29 23:22:17
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《平平搭积木》教学设计5
一、揭示课题板书平平搭积木,提问:看了课题你想知道什么?(平
2009-04-29 23:21:16
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《平平搭积木》说话练习,扩展延伸
1、学生结合画面,配乐朗读:很多很多的房子很高很高的山很清很
2009-04-29 23:20:02
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《自己去吧》学习目标和教材简说
学习目标:1、认识12个生字,会写4个字。2、正确、流利地朗
2009-04-29 23:14:15
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《自己去吧》教学建议
一、识字写字1、识字:⑴初读课文,边读边画出本课的生字,借助
2009-04-29 23:13:22
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《自己去吧》教学实录及评析
一、导读1、内容分析:教材版本:人教版义务教育课程标准实验教
2009-04-29 23:12:40
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《自己去吧》教学实录
一、情境激趣,导入课文师:小朋友们,你们喜欢听歌曲吗?(喜欢
2009-04-29 23:11:17
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《自己去吧》课堂实录
一、导入教学认识生字:自先看看这个字:目上面加一撇,就念──
2009-04-29 23:10:33
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《自己去吧》教学杂谈
〖给学生空间促自主发展〗课文是学生学习语言、积累语言和拓宽知
2009-04-29 23:09:26
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《自己去吧》词语造句
【自己】1、自己的事情要自己做。2、这以大型计算机是我国自己
2009-04-29 23:08:14
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《自己去吧》词语解释及造句
自己:自身,本人。造句:自己的事情自己做。几天:表示大概天数
2009-04-29 23:07:33
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《自己去吧》朗读指导和学法指导
朗读指导:1、指导朗读感悟第一段:课文的第二段和第一段的结构
2009-04-29 23:06:44
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《自己去吧》第二课时教学设计
【教学目标】1、认识12个生字,会写自己两个字。2、正确、流
2009-04-29 23:04:19
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《自己去吧》第二课时教学设计
【教材分析】这是人教版小语第一册第十四课一篇讲读课文,课文以
2009-04-29 23:03:35
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《自己去吧》第一课时教学设计
【设计思路】1、注重低段语文课堂教学的趣味性。针对一年级儿童
2009-04-29 23:02:49
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《自己去吧》第一课时教学设计2
【教学目标】1、认识自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢9个生
2009-04-29 23:01:40
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《自己去吧》第一课时教学设计3
【设计思路】1、注重低段语文课堂教学的趣味性。针对一年级儿童
2009-04-29 23:00:57
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《自己去吧》教学设计1
【教学要求】1、认识12个生字。会写自、己、东、西4个字。认
2009-04-29 23:00:19
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《自己去吧》教学设计2
【教学目标】1、识记12个生字。2、正确、流利地朗读课文。3
2009-04-29 22:59:35
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《自己去吧》教学设计3
一、动画激趣,导入新课1、教师谈话:老师不知道我们一(2)班
2009-04-29 22:58:53
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《自己去吧》教学设计4
《自己去吧》是人教版第一册的一篇课文,通过两段文字描字小鸭、
2009-04-29 22:58:15
