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《荷花》教学设计
请下载附件： 1、《《荷花》教学设计》 （共2页，本地下载在
2011-03-04 15:36:46
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三年级下册《夸父追日》教案
【教材解读】本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文，这组课
2010-02-02 17:07:04
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三年级下册《一面五星红旗》教案
设计理念以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设
2010-02-02 17:00:46
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《我家跨上了信息高速路》教案
第一课时（在常规教室）一、谈话激趣，导入新课1．谈话入题：同
2010-02-02 16:58:03
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三年级下册《画杨桃》教案
第一课时一、以唱引读，激起兴趣1．会唱歌吗？你知道有哪些唱歌
2010-02-02 16:56:38
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三年级下册《翠鸟》教案
教学过程一、遵路趣读1.情境激趣。课件出示:波光粼粼的江水，成
2010-02-02 16:53:56
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三年级下册《语文园地一》教案
一、设计意图上学时，读到陌头杨柳黄金色这样的诗句，总觉得不可
2010-02-02 16:50:15
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小学语文二年级说课设计——《燕子》说课材料
一、教材说明这是一篇散文，课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比
2009-12-17 20:25:08
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小学语文三年级教案——《狐狸和乌鸦》问题探讨之一
教师在引导学生领悟课文道理时，常会遇到这样的问题：有的学生会
2009-12-17 19:58:04
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小学语文三年级教案——《精彩的马戏》问题探讨：是“爬竿”，还是“爬杆”？
《精彩的马戏》（人教版六年制第三册）中，第二自然段写猴子爬竿
2009-12-17 19:57:38
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小学语文三年级教案——《我是什么》问题探讨：是“漂浮”不是“飘浮”
《我是什么》一课有这样一句话：升到天空，我有变成无数极小极小
2009-12-17 19:57:16
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小学语文三年级教案——《北京》问题探讨：关于“绿树成阴”一词的用字问题
有读者来信指出，小学语文第三册《北京》一课中的绿树成阴的阴应
2009-12-17 19:56:54
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小学语文三年级教案——《灰雀》问题探讨：中心人物是谁
《灰雀》是小语课本第五册第五组的一篇讲读课文。在该文中共出现
2009-12-17 19:56:35
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小学语文三年级教案——《古诗两首·江畔独步寻花》问题探讨：怎样解释“留连戏蝶时时舞”
《古诗两首江畔独步寻花》中的留连戏蝶时时舞句，有的老师认为留
2009-12-17 19:56:12
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小学语文三年级教案——《爬天都峰》问题探讨：“老爷爷”不该称“我”为“小妹妹”
九年义务教育五年制小学语文第五册《爬天都峰》一课，故事中出现
2009-12-17 19:55:26
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小学语文三年级教案——以“小摄影师”为题值得商榷
我在多年的备课及教学实践中感到，五年制小学语文第五册课本第三
2009-12-17 19:55:03
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小学语文三年级教案——《三味书屋》问题探讨：画挂在“北墙”还是“东墙”
人教版六年制课文第七册《三味书屋》第二自然段是这样写的：书屋
2009-12-17 19:54:20
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小学语文三年级教案——《三味书屋》问题探讨：也许书上真的有错——鲁迅的书桌到底在哪？
＂学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东
2009-12-17 19:53:56
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小学语文三年级教案——《黄继光》问题探讨：这一句用了什么修辞手法
人教版六年制第七册《黄继光》一课中有这样一句：战士们被比雨点
2009-12-17 19:53:35
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小学语文三年级教案——《早发白帝城》问题探讨：“一日还”的“还”字
问：《早发白帝城》有千里江陵一日还的诗句。对于还字有的解释为
2009-12-17 19:53:09
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小学语文三年级教案——《早发白帝城》问题探讨：猿声为何啼不住
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重
2009-12-17 19:52:47
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小学语文三年级教案——《早发白帝城》问题探讨：“猿啼”辩——古诗注释献疑
关于《早发白帝城》中两岸猿声啼不妆的注释，人们普遍采用两岸猿
2009-12-17 19:52:29
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小学语文三年级教案——《海滨小城》问题探讨：这一句是不是比喻句？
《海滨小城》（六年制第七册）一课中有这样一句：除了沥青的大路
2009-12-17 19:52:09
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小学语文三年级教案——缘何是《我的伯父鲁迅先生》
第九册语文有文题是《我的伯父鲁迅先生》，为什么作者称了伯父还
2009-12-17 19:51:40
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小学语文三年级教案——《海上日出》问题探讨:“分辨”“分辩”为什么写法不一样
小学语文第九册第3课中有一个词，是分辨；第22课也有一个词，是
2009-12-17 19:51:21
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小学语文三年级教案——《五彩池》问题探讨：这个比喻句的本体究竟是什么
人教版六年制小学语文第七册《五彩池》中运用了大量的比喻来描写
2009-12-17 19:50:50
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小学语文三年级教案——《再见了，亲人》问题探讨：“唯”“惟”二字如何选用
浙教版六年制第十册《再见了，亲人》中有个生词惟一。我在教学这
2009-12-17 19:49:48
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小学语文三年级教案——《草原》问题探讨：“一碧千里，而并不茫茫”释疑
老舍先生的文章向以通俗易懂著称，可是《草原》中的一碧千里，而
2009-12-17 19:49:25
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小学语文三年级教案——《威尼斯的小艇》问题探讨：“桥梁”的“残破”
《威尼斯的小艇》中残破的桥梁横在水上一语，有的认为并非真的（
2009-12-17 19:49:05
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小学语文三年级教案——《威尼斯的小艇》问题探讨：“小艇像独木舟”为何是比喻句
人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》中的威尼斯的小艇有
2009-12-17 19:48:34
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小学语文三年级教案——修改《威尼斯的小艇》中的一个病句
人教版六年制第九册《威尼斯的小艇》的第二自然段是这样的：威尼
2009-12-17 19:48:08
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小学语文三年级教案——《威尼斯的小艇》：“圣经”二字为什么不加书名号？
人教版六年制小学语文第九册《威尼斯的小艇》一文中有这样一句话
2009-12-17 19:47:48
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小学语文三年级教案——《狼牙山五壮士》问题探讨：“战士”和“壮士”
《狼牙山五壮士》在第二和第三和自然段中，写班长马宝玉及其战友
2009-12-17 19:47:27
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小学语文三年级教案——《军神》“七十二刀”之我见
《军神》一文，在谈到刘伯承说出割了七十二刀这一环节时，不少教
2009-12-17 19:47:08
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小学语文三年级教案——对“你”这个人称的商榷
《军神》一文，在谈到刘伯承说出割了七十二刀这一环节时，不少教
2009-12-17 19:46:49
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小学语文三年级教案——《别董大》一诗质疑
今日教学《古诗三首》，因《枫桥夜泊》已于学习《积累.运用》时
2009-12-17 19:46:29
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