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《麦哨》教学建议
1.课前让学生结合综合性学习的任务,收集田野风光的图片和文字资
2009-06-17 11:44:54
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《麦哨》教学设计
学习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会
2009-06-17 11:44:29
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语文园地六》教学设计
教学目标1.通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。2.通过综合
2009-06-17 11:43:52
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《两个铁球同时着地》教学案例
(教学接近尾声时,教师出示句子:这时大家才明白,原来像亚里士
2009-06-17 11:43:23
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《两个铁球同时着地》教学建议
1.课前如果有条件可要求学生搜集关于亚里士多德和伽利略的生平传
2009-06-17 11:42:57
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《两个铁球同时着地》教学设计
学习目标1.认识3个生字,会写12个生字。能根据上下文理解信奉、
2009-06-17 11:42:28
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“写一个喜欢的动物”教学设计
[设计理念]让学生观察动物,积累素材;以我口说我心,盘活心中积
2009-06-17 06:23:36
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《我家的一个星期天》教学设计
【设计理念】教师创设情境,进行多形式、多角度的作文训练,从而
2009-06-17 06:22:55
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《爬山虎的脚》 说课稿
今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚
2009-06-17 06:22:11
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一堂生物课的启示
教学目标:1、有感情地朗读课文。认识兴味盎然、经久不忘、椭圆
2009-06-17 06:21:32
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自主学习的启示
自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的
2009-06-17 06:20:17
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中秋月儿圆
主题说明及活动目的:中华民族有着五千多年的文明史,中华传统文
2009-06-17 06:19:14
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秋天的江滨公园
江滨公园是个美丽的大公园,我爱秋天的江滨公园。走上中山桥,往
2009-06-17 06:18:29
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《掌声》课堂实录
课前活动:师:刚才大会老师已经介绍了,我是山西的,不过老师从
2009-06-17 06:17:36
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《给予是快乐》教学实录
课前交流:师:同学们,今天我们来到这样的一个大教室,和这么多
2009-06-17 06:16:52
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《鸟语》教案
课题:鸟语教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课
2009-06-17 06:15:40
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《第六颗钻石》教学设计
教学目标:情感目标:感受人与人之间的善良,学会理解和尊重他人
2009-06-17 06:14:36
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《望庐山瀑布》教学设计
【设计理念】以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养
2009-06-17 06:13:53
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望庐山瀑布
教学目标:1、学会3个字2、朗读、背诵课文,默写《望庐山瀑布》3
2009-06-17 06:12:43
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《火烧云》教学设计
九年义务教育五年制小学语文教材第七册第10课《火烧云》教案设计
2009-06-17 06:12:03
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《伏尔加河上的纤夫》教学设计
2伏尔加河上的纤夫[教学目标]1、学会本课生字词。2、学习按一定
2009-06-17 06:11:15
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以“美”启智 以“美”育人
《钓鱼的启示》是人教版六年制第七册第八单元的课文。它是一篇论
2009-06-17 06:10:07
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《麻雀》教学设计
《麻雀》教学设计=教学目标=教学重难点=教具准备=课时安排=教学
2009-06-17 06:09:18
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《倔强的小红军》教学设计与说明
〖教学目标〗1、学会本课12个生字。正确读写倔强、荒无人烟、忍
2009-06-17 06:06:48
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在春姑娘的诗意心灵中徜徉
[情景说明]《走进春天》是我在四年级举行的一次语文实践活动,是
2009-06-17 06:03:58
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有朋自远方来,不亦说乎
有朋自远方来,不亦说乎!这是广场上的迎客松在向新来的客人打招
2009-06-17 06:02:51
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叶圣陶爷爷错了吗?
[案例描述]:师:学完本课,还有疑问吗?生:老师,课文在第四自
2009-06-17 06:02:10
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白杨教学设计
[设计理念]:学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织
2009-06-17 06:01:27
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可爱的小鹅
今天,我到乡下爷爷家去。刚走进家门,一群小鹅嘎、嘎、嘎地叫着
2009-06-17 06:00:16
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小镇的早晨(第二课时)
教学要求:1、重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发
2009-06-17 05:59:44
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小学语文第8册<猫>教学设计
一、教学目标:1、初步学会用摘录法概括段落大意,理解课文中新
2009-06-17 05:58:58
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依据“双线”定教路 多向“对话”悟 学法
依据双线定教路,多向对话悟学法《跳水》教学设计设计理念:本文
2009-06-17 05:58:12
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当“官”的烦恼
有人认为当官很神气,却从没想过当官的苦恼。这不,你瞧瞧我:上
2009-06-17 05:56:54
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圆明园的毁灭
教学目标:1、会本课14个生字,正确读写不可估量、损失、皇家园
2009-06-17 05:56:16
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让爱在学生心中荡漾
【情景说明】:《卡罗纳》是义务教育课程标准实验教科书人教版四
2009-06-17 05:55:08
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去年的树
一、学习目标:1、认识1个生字,会写4个生字,正确读写融化、剩
2009-06-17 05:52:35