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除数是一位数的除法估算
教学内容:教科书第72~74页,练习十五。教学目标:1、会正确计算
2009-06-11 20:41:22
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什么是周长
教学内容:北师大版三年级数学上册P44-45。教学目标:1、认知目
2009-06-11 20:40:17
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面积与面积单位教学设计与分析
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下
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什么是面积
备课内容:第四单元第三课时课题:《什么是面积》教学内容:一、
2009-06-10 08:14:14
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第四单元单元备课
备课内容:第四单元单元备课备课内容:一、单元教学目标1、结合
2009-06-10 08:13:52
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练习二(一)
备课内容:第四单元第六课时课题:《练习二》教学内容:练习二(
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练习二
备课内容:第四单元第五课时课题:《练习二》教学内容:教学目标
2009-06-10 08:12:57
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量一量
备课内容:第四单元第二课时课题:《量一量》教学内容:一、教学
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铺地面
备课内容:第四单元第四课时课题:《铺地面》教学内容:一、教学
2009-06-10 08:12:17
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什么是面积
备课内容:第四单元第一课时课题:《什么是面积》教学内容:一、
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三年级上数学第八单元教案
三年级上数学第八单元教案点击下载
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三年级 长方形和正方形面积的计算
三年级长方形和正方形面积的计算点击下载
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可能性
可能性点击下载
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《分数的基本性质》教学设计
一、教材分析:本节课是在学生学习了分数与除法的关系的基础上来
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分数的基本性质
教学内容:分数的基本性质教学目标:1、知识目标:理解并掌握分
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百分数的意义
教学目标:1、使学生初步认识掌握百分数的应用,理解百分数的意
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认识角
教学目标:1、结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与
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圆的周长
教学目标:1、认识圆的周长,通过实际操作使学生逐步理解圆的周
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平移和旋转
教学目标:1、在操作活动中,初步感知平移和旋转的运动现象及变
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《真分数和假分数》教学设计及设计理念
一、呈现生活素材,感知单位1。生活中,分数无处不在-----分数是
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可能性
一、产生背景及教学内容可能性是新课程新增的内容,课标把统计与
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《恐龙》教案
20恐龙教学目标:1、了解恐龙的种类、习性及生活环境,增加对恐
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周长的认识
教学内容:人教版《数学》三年级上册P41。教学目标:1、通过各种
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谁先走
【内容分析】1.教学主要内容通过游戏活动,体验事件发生的等可
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谁先走
一、教学目标1.通过游戏规则的讨论,进一步体验不确定现象中事
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体积与容积
【教材分析】体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特
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什么是面积
【教材分析】本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。新世纪
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什么是面积
【教学内容】新世纪小学数学三年级下册第39页什么是面积【教材分
2009-06-08 15:18:01
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什么是面积
【教学内容】新世纪小学数学三年级下册第39-41页【教材分析】1
2009-06-08 15:17:37
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什么是面积
【教材分析】教学主要内容:面积的含义,比较两个面积相差不大的
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认识毫米
教学目标:1.在实际测量的活动中,经历认识毫米、建立1毫米长度
2009-06-08 15:11:57
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认识小数
教学内容:冀教版教科书三年级下册第七单元第一节:认识小数(第
2009-06-08 15:11:39
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量一量
【教学内容】新世纪小学数学三年级下册第42页【教材分析】面积和
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平均数1
教学目标:1.通过实际问题,经历了解平均数意义的过程。2.了解平
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平均数2
教学目标:1.通过丰富的实例,经历进一步了解平均数意义的过程。
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两位数乘两位数(不进位)
教学目标:1.结合彩笔问题,经历两位数乘两位数(不进位)乘法
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