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苏教版六年级数学——《解决问题的策略——假设》教学反思
12月11日教研室成员来我校常规调研，汪主任听了我的一节《解决问
2009-07-24 15:48:16
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苏教版六年级数学——《解决问题的策略—假设法》案例分析
今天教学了解决问题的策略的例2，我做了PPT课件，整节课的教学效
2009-07-24 15:47:48
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苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换与假设练习题
1、粮店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量
2009-07-24 15:47:22
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苏教版六年级数学——“解决问题的策略——转化”说课稿
各位领导、各位专家下午好！说教材：我今天说课的内容是苏教版六
2009-07-24 15:46:56
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苏教版六年级数学——第八单元《可能性》教材分析
学生在第一学段，初步认识了确定性事件和不确定现象。知道在确定
2009-07-24 15:45:23
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小4
教学内容:六年级数学上册第94－96页例1、例2及试一试、练一练和
2009-07-24 15:44:58
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小3
教学内容：课本第96、97页的第4-7题。教学目标：使学生进一步掌
2009-07-24 15:44:30
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苏教版六年级数学——第七、八单元评价
评价目标：1.能否学会运用替换和假设和策略分析关系、确定解题思
2009-07-24 15:44:00
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苏教版六年级数学——第八单元 可能性 第一课时 用分数表示可能性的大小
教学内容：教科书第94-95页的例1、例2，以及相应的试一试和练一
2009-07-24 15:43:38
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苏教版六年级数学——第二课时 用分数表示可能性的大小练习课
教学内容：课本第96、97页的第3-7题。教学目标：使学生进一步掌
2009-07-24 15:43:07
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苏教版六年级数学——第八单元可能性教学设计（2课时）
课题一：用分数表示可能性的大小教学内容：教科书第94－95页的例
2009-07-24 15:42:16
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小2
[教学内容]教科书数学六年级上册94-96页例1,例2及试一试,练一练
2009-07-24 15:41:07
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苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析
教学内容：教科书第94-96页的例1、例2，以及相应的试一试和练一
2009-07-24 15:40:30
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册94－96页例
2009-07-24 15:39:15
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小教学设计
[教学内容]教材第94、95页的内容，第96页练习十八的第1、2题。[
2009-07-24 15:38:52
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小
教学内容:教科书P94~95页的例1,例2以及相应得试一试和练一练,第9
2009-07-24 15:38:32
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小 教案2
[教学内容]苏教版教科书数学六年级上册94-96页例1,例2及试一试,
2009-07-24 15:38:00
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小＂教学反思＂
用分数表示可能性的大小＂教学反思＂可能性这一教学内容在目前的
2009-07-24 15:37:34
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苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小 教案3
【教学内容】：教科书数学六年级上册94－96页例1、例2及试一试、
2009-07-24 15:37:11
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苏教版六年级数学——百分数的意义2
[教学内容]教科书第98~99页例2、练习十九第1~3题。[教材简析]本
2009-07-24 15:36:20
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苏教版六年级数学——百分数意义练习1
教学目标：1、使学生进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数
2009-07-24 15:35:50
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苏教版六年级数学——百分数与小数互化
教学目标：1、引导学生通过独立思考、小组讨论、比较归纳，在解
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苏教版六年级数学——百分数与分数互化
教学目标：1、使学生理解和掌握百分数与分数互化的方法，并能正
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苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几
教学目标：1、使学生理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的
2009-07-24 15:34:32
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苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几（练习）
教学目标：1、进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义，
2009-07-24 15:34:05
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苏教版六年级数学——整理与练习（1）
教学目标：1、让学生进一步加深对百分数意义的理解，巩固百分数
2009-07-24 15:33:36
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苏教版六年级数学——整理与练习(2)
教学目标：1、让学生进一步感受百分数在实际生活中的广泛应用，
2009-07-24 15:33:12
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苏教版六年级数学——单元评价
评价目标：1、了解学生对百分数意义的理解程度。2.了解学生对百
2009-07-24 15:32:52
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苏教版六年级数学——第一课时 百分数的意义（第九单元 认识百分数）
教学内容：教科书第98-99页的例1、试一试和练一练，练习十九的第
2009-07-24 15:31:07
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苏教版六年级数学——第二课时 百分数的意义练习
教学内容：练习十九的第4-12题。教学目标：1、使学生进一步理解
2009-07-24 15:30:42
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苏教版六年级数学——第三课时 百分数与小数的互化
教学内容：学习例2，完成试一试、练一练及练习二十第1-3题教学目
2009-07-24 15:30:18
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苏教版六年级数学——第四课时 百分数与分数互化
教学内容：练习二十4-8题教学目标：1、使学生理解和掌握百分数与
2009-07-24 15:29:54
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苏教版六年级数学——第五课时 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（1）
教学内容：学习例4、例5，完成试一试及练一练和练习二十一1-3教
2009-07-24 15:29:32
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苏教版六年级数学——第六课时 求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（2）
教学内容：练习二十一第4-10题教学目标：1、进一步理解求一个数
2009-07-24 15:29:04
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苏教版六年级数学——第七课时 整理与练习（1）
教学内容：回顾与整理、练习与应用第1-8题教学目标：通过回顾与
2009-07-24 15:28:39
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苏教版六年级数学——第八课时 整理与练习（2）
教学内容：探索与实践、评价与反思教学目标：让学生进一步感受百
2009-07-24 15:28:16
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