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苏教版六年级数学——分数四则混合运算1
一、教学内容：课本第80页例1及练一练、练习十五的第1~5题。二、
2009-07-24 16:10:44
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苏教版六年级数学——分数四则混合运算教学反思
要想上好计算课，一定要深入钻研教材，贴近学生用真实、扎实、丰
2009-07-24 16:10:11
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苏教版六年级数学——四则混合运算常见错误
运算顺序是指同级运算从左往右依次演算，在没有括号的算式里，如
2009-07-24 16:09:44
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苏教版六年级数学——于四则混合运算教学的思考及学生常见错误分析与对策
混合运算初步教学阶段，教学由百以内加减法组成的两步式题、由表
2009-07-24 16:07:55
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苏教版六年级数学——第六单元 分数四则混合运算(全单元教案)
课题一：分数四则混合运算教学内容：教科书第80页的例1、练一练
2009-07-24 16:07:25
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苏教版六年级数学——《分数四则混合运算》说课稿
一、说教材我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册第80的内容：
2009-07-24 16:06:52
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苏教版六年级数学——由一道习题引出的数学思想和方法
下面我以苏教版课标教材六年级(上册)分数四则混合运算的一道习题
2009-07-24 16:06:30
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苏教版六年级数学——用分数乘法和减法解决复杂的实际问题 案例分析
教学片段：出示例2：有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占5
2009-07-24 16:05:46
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苏教版六年级数学——用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题（2）
教学内容：教科书第84页的例3及相应的练一练和练习十六的第59题
2009-07-24 16:04:56
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苏教版六年级数学——用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题
教学内容：教材第83页例2及练一练，练习十六第1题-第4题和相关练
2009-07-24 16:04:31
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苏教版六年级数学——《稍复杂的分数乘法实际问题》教学反思
稍复杂的分数乘法实际问题是在教学简单分数实际问题的基础上教学
2009-07-24 16:04:04
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苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题（分数乘减）
一、教学内容：课本第83页例2及练一练、练习十六的第1~4题。二、
2009-07-24 16:03:33
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苏教版六年级数学——第七单元《解决问题的策略》教材分析
本单元教学用替换的方法解决实际问题。替即替代，换则更换，替换
2009-07-24 16:02:57
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苏教版六年级数学——解决问题的策略4
第七单元《解决问题的策略》1、解决问题的策略(1)教学内容:教科
2009-07-24 16:02:24
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苏教版六年级数学——解决问题的策略3
教学内容：教学91页的例2，完成随后的练一练。教学目标：1、使学
2009-07-24 16:00:43
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苏教版六年级数学——解决问题的策略2
教学内容：教学93页的练习十七24及你知道吗。教学目标：1.通过练
2009-07-24 16:00:14
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苏教版六年级数学——解决问题的策略（补充练习）
教学目标：1．进一步学会用替换假设的策略理解题意、分析数量关
2009-07-24 15:59:48
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苏教版六年级数学——解决问题的策略1
【教学内容】苏教版国标本小学数学第十一册第91页例2以及92页练
2009-07-24 15:59:23
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苏教版六年级数学——第七单元：解决问题的策略
教学内容：教材分两段安排教学内容：第一段，重点教学用等量替换
2009-07-24 15:58:59
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苏教版六年级数学——第七单元(解决问题的策略)检测题
一、填空（20分）1、一个排球的重量相当于三个羽毛球的重量，一
2009-07-24 15:58:23
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苏教版六年级数学——《解决问题的策略》第二课时教学实录及反思
这是义务教育课程标准实验教科书苏教版第十一册第七单元《解决问
2009-07-24 15:57:50
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苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换法
教学内容:苏教国标本第十一册P(8990)例1,练习十七12教学目标:1,
2009-07-24 15:57:11
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苏教版六年级数学——《解决问题的策略----替换》教案
教学内容苏教版小学数学第十一册第89-90页的例1和练一练和练习十
2009-07-24 15:56:41
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苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换
解决问题的策略替换教学内容：国标版第十一册8990页例1，随后的
2009-07-24 15:56:09
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苏教版六年级数学——关于解决问题策略的教学反思
苏教版教材中单独把解决问题的策略作为一个教学单元。在执教过程
2009-07-24 15:55:42
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苏教版六年级数学——《解决实际问题的策略》设计及反思
教学内容:苏教版第十一册89-90页的例1,练一练,练习十七第1题.教
2009-07-24 15:55:21
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苏教版六年级数学——解决问题的策略（2）
教学内容：教科书第91页例2，第92页练一练第1、2题。教学目标：1
2009-07-24 15:54:18
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苏教版六年级数学——用替换的方法解决问题
教学内容：苏教版十一册第89-90页的例1、练一练，练习十七第1题
2009-07-24 15:53:46
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苏教版六年级数学——解决问题的策略（六上）
教学内容：课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89~90页例
2009-07-24 15:53:21
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苏教版六年级数学——解决问题的策略（六上）
教学内容：课程标准实验教科书苏教版六年级上册教材第89~90页例
2009-07-24 15:52:57
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苏教版六年级数学——结合鸡兔同笼谈解决问题的策略
[教学内容]：教科书第8990页的例1、练一练、练习十七第1题[教材
2009-07-24 15:52:32
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苏教版六年级数学——“鸡兔同笼”教学实录与评析
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册
2009-07-24 15:51:38
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苏教版六年级数学——解决问题的策略-替换
教学内容：教科书第89~90页的例1、练一练，练习十七第1题。教学
2009-07-24 15:50:32
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苏教版六年级数学——“解决问题的策略（假设）”教学设计
教学内容：教学91页的例2，完成随后的练一练。教材简析:本堂课教
2009-07-24 15:50:08
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苏教版六年级数学——《解决问题的策略（转化）》教学设计
教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的
2009-07-24 15:49:29
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苏教版六年级数学——《解决问题的策略（假设）》说课稿
一、说教材教材分析二、说教法启发学生自主性学习,充分调动学生
2009-07-24 15:48:49
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