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苏教版六年级数学——“认识比”教学设计思路
一、教学背景分析:1、教学内容分析:本课是苏教版国标本第十一
2009-07-24 16:33:59
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苏教版六年级数学——《认识比》教案1
教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方
2009-07-24 16:33:37
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苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学反思
比的基本性质这一课,我充分利用学生的已有知识,从把握新旧知识
2009-07-24 16:33:10
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苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学设计及反思
一、教学目标通过学生的自主探索,理解和掌握比的基本性质,并会
2009-07-24 16:32:41
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苏教版六年级数学——“比的基本性质”教学设计
教学内容:教科书第70~71页的例3、例4以及相应的练一练,练习十
2009-07-24 16:32:12
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苏教版六年级数学——《比的基本性质》教学设计
教学内容:p70~71例3、例4和练一练,练习十三第6~8题。教学目
2009-07-24 16:31:43
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苏教版六年级数学——比的意义练习
(一)一、填空。1、某校六年级一班有男生24人,女生25人。(1)
2009-07-24 16:30:37
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苏教版六年级数学——比的意义、性质以及比的应用练习
一、1.100克盐溶解在1000克水中,盐和水的质量最简整数比是()
2009-07-24 16:29:59
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苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题
一,填空:1,一车水果重1.8吨,按2:3:5的比例分配给甲,乙,丙三个水
2009-07-24 16:29:34
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苏教版六年级数学——按比例分配的实际问题
一、教学内容:课本第75页的例5及相应的试一试练一练、练习十四
2009-07-24 16:29:14
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苏教版六年级数学——按比例分配的实际问题(1)
教学内容教科书第75页例5及相应的试一试、练一练和第76页练习十
2009-07-24 16:28:44
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苏教版六年级数学——按比例分配的应用题2
教学目标1.使学生理解按比例分配的意义.2.掌握按比例分配应用
2009-07-24 16:28:25
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苏教版六年级数学——按比例分配应用题教学设计
教学目标:1.在自主探索学习中理解按比例分配的意义,掌握按比例
2009-07-24 16:28:02
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苏教版六年级数学——按比例分配教学设计1
教学目标:1、使学生理解按比例分配的意义。2、掌握按比例分配应
2009-07-24 16:27:10
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苏教版六年级数学——《按比例分配》课后反思1
一、挖掘教材的趣味性、现实性,激发学生学习兴趣学生的数学学习
2009-07-24 16:26:39
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苏教版六年级数学——按比例分配的应用题
教学目标1.使学生理解按比例分配的意义.2.掌握按比例分配应用
2009-07-24 16:26:03
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苏教版六年级数学——《按比例分配》教学设计1
教学目标:1.使学生理解按比例分配的意义,掌握按比例分配应用
2009-07-24 16:25:31
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苏教版六年级数学——大树有多高”教学设计1
[教学内容]教科书第7879页的内容。[教材简析]这部分内容是在学生
2009-07-24 16:25:01
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苏教版六年级数学——大树有多高1
教学内容:教科书第78~79页,大树有多高。教学目标:1、通过实
2009-07-24 16:24:31
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苏教版六年级数学——大树有多高?(学生作文)
星期六上午,我和妈妈、姐姐去亮山公园玩,一棵大树映入我的眼帘
2009-07-24 16:24:01
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苏教版六年级数学——大树有多高教案1
一、教学内容:课本第78~79页的内容。二、教学重难点、生长点:1
2009-07-24 16:22:37
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苏教版六年级数学——第二课时 分数四则混合运算练习课
第二课时分数四则混合运算练习课教学内容:完成练习十五第611题
2009-07-24 16:21:49
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苏教版六年级数学——第四课时 用分数乘法和加、减法解决复杂的实际问题
教学内容:教学第84页的例3,完成随后的练一练和练习十六第59题
2009-07-24 16:21:08
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苏教版六年级数学——第五课时 用分数乘法和加、减法解决复杂的实际问题的练习课
教学内容:练习十六第1015题。教学目标:1、使学生进一步掌握用
2009-07-24 16:20:41
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苏教版六年级数学——第六课时 整理与练习(1)
教学内容:指导学生对本单元的学习内容进行回顾与整理,完成练习
2009-07-24 16:20:08
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苏教版六年级数学——第七课时 整理与练习(2)
第七课时整理与练习(2)教学内容:开展探索与实践,评价与反思
2009-07-24 16:19:45
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苏教版六年级数学——分数四则混合运算2
教学内容:教科书第80页例1及相应的练一练,练习十五第1-5题。教
2009-07-24 16:15:07
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苏教版六年级数学——分数四则混合运算(练习)
教学内容:教科书第81、82页练习十五第6-11题。教学目标:1、进
2009-07-24 16:14:36
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苏教版六年级数学——稍复杂的分数乘法实际问题(一)
教学内容:教科书第83页例2及练一练,练习十六第1-4题。教学目标
2009-07-24 16:14:10
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苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(二)
教学内容:教科书第84页例3及练一练,练习十六第5-9题。教学目标
2009-07-24 16:13:43
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苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(练习)
教学内容:教科书第86页练习十六第10-15题。教学目标:1.进一步
2009-07-24 16:13:16
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苏教版六年级数学——整理与练习(一)
教学内容:教科书第87页的整理与练习第1-4题。教学目标:1.帮助
2009-07-24 16:12:51
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苏教版六年级数学——整理与练习(二)
教学内容:教科书第88页的整理与练习第5、6题。教学目标:1.能运
2009-07-24 16:12:27
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苏教版六年级数学——单元评价2
评价目标:能否知道分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运
2009-07-24 16:12:04
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苏教版六年级数学——单元评价分析
一、单元评价分析:总体情况:因周三是单元检测,恰逢学校教学质
2009-07-24 16:11:40
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苏教版六年级数学——《分数四则混合运算》教材分析
本单元在分数四则计算和简单应用的基础上,主要教学分数四则混合
2009-07-24 16:11:17
