一、快乐时空

　　和谐快乐的校园时空使人劳逸结合，既能高质量地完成教育教学任务，又能发展各方面的素质，使教师、学生对校园有兴趣感、有快乐感。我们精心安排各项教学活动、各段时空，使其充满人性化、趣味性，努力使校园生活内容丰富、富有情调、个性张扬、生机勃勃。

　　1、张弛有序的一日生活

　　按照师生身心健康发展的规律和个体的生理生活需要，我们对学生的在校生活进行科学合理的安排，做到张弛有序、有动有静，使师生有时间和空间享受和感受快乐。

　　6：30-7：20音乐声中洗漱，整理内务，住宿学生在专业老师的指导下晨练，田径、武术、健美操、跑步……与黎明共起，与晨光共舞。

　　7：40-8：00晨诵。儿童诗、弟子规、英语儿歌、名篇诵读……孩子们用琅琅书声唤起生命和朝阳，整个教学楼环绕在童声雅韵之中。

　　9：30-10：00阳光体育锻炼枫叶武术操、快乐体育操、阳光体育运动。

　　12：10-13：00午读绘本阅读、整本书共度读、听故事、改编诗歌、续写童话……午后的时光，因书香而更加精彩绵长。

　　16：30-17：30体育类、科技类、语言类、美术类……49个活动小组，学生在形式多样、内容丰富的体验和实践中尽享欢乐。

　　周六日留校的学生，我们开设了网球、篮球课，美术课、阅读课、轮滑课等，让孩子的周六日也充实起来。

　　2、精彩纷呈的各种活动

　　春天里，我们带渴盼春游的孩子摘草莓；带向往军人的孩子真人CS；我们为爱读书的孩子开设“书香五月读书节系列活动”；为小画家请来了《中国漫画杂志社》的美编为孩子指导、推荐发表机会；我们参与央视和天津卫视节目录制，参观航母、世界PPG环境等百强企业实践活动，还有创造性地机器人制作、行为能力训练、“枫采”音乐会、国学诵读展示活动……这些，给了学生尽可能多的展示和锻炼的机会，孩子也在参与活动的过程中，逐步形成不同于一般儿童的价值观，形成了师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动的局面。

　　3、中西合璧的节日文化

　　中方的五一节、教师节，我们引导孩子们向工作在枫叶各个岗位的老师、保安、保洁等献花、送贺卡，表达对劳动者的感恩之情，国庆节，我们开展“图片看祖国”实践活动，引导学生用图片、文章、画笔描绘祖国的发展变化，引导学生了解祖国的历史、变迁、成就等，关注祖国发展，为祖国进步而努力；春节将至，我们安排了“我的快乐会传播”主题活动，组织学生参与“文明快乐发现”为主旨的作文大赛，让孩子将枫叶的快乐生活传播给更多的亲朋好友，也让孩子通过探究与尝试，学会以快乐的心态对待生活。这些，与英语艺术节、万圣节化妆舞会、感恩节义卖、圣诞晚会等相得益彰，让孩子和家长一起参与其中，尽享枫叶多元文化的别样风情。

　　二、快乐课堂

　　在天津枫叶，我们每周都要接待来听课、参观的团体、学校、家长。最受家长震撼的是我们的英语课、绘本故事课、武术国学等。英语课，外来的孩子听不懂也参与不了，我们的孩子却在开心的游戏、激烈的竞争和快乐说唱模仿中情绪高涨、知识能力收获多多，下课铃响了还意犹未尽。家长们震撼了，每周16节英语课，比普通学校多12节，长期下去，成长岂不真的输在起跑“线”上！参观的老师们也震撼了，他们没想到，我们把生命、成长、爱、感恩……这些应试教育顾及不到的东西让孩子们在有趣的故事中体验、感悟、表达、创造；我们把中国传统文化的精髓根植于孩子的心灵中，和西方文化融合得那样恰如其分。

　　上世纪80年代，素质教育的理论就在不断讨论、深化和明晰。为了素质教育，国家几番课改，无数培训，多少学校摇旗呐喊。可结果却是穿新鞋走老路、举步维艰。枫叶人可以骄傲地说：我们是在真正践行着素质教育。

　　经过几年的探索，天津枫叶形成了自己的课程特色：

　　1、快乐高效的文化基础课程

　　小学的文化课程，“521快乐教学模式”是一个亮点。我们主张课堂至少有50%的时间是孩子在参与活动中快乐学习，实践中创新。我们追求课堂有趣、有效、有为，我们追求课堂的民主平等、自主高效。老师提炼出了“快乐课堂”的教学策略、课堂教学模式等，如“激励评价的时机与原则”“有趣有效的策略”“竞技数学法”“主题活动”快乐作文、“作文创新思维法”……“快乐课堂”成为了师生双方共同焕发出生命活力的场所。

　　开学第一周，“新教师和青年教师研究课”，跟踪听课、同课异构，使教师人人过关；“教学开放日”，我们以“温馨教室、风采课堂、互动评价、共享欢乐”等四大版块，引导家长“走进学校、参与管理；走进教室、关注教育；走近孩子、倾听心声”；“快乐课堂百花奖”研讨活动，从“教学设计”“学生活动”“师生互动”三个维度组织教师开展课堂观察与研讨，评出百花奖优秀教师。我们的努力让教育真正成为给学生带来阳光、带来快乐、带来心灵震颤的精神营养餐。

　　2、注重应用的优势英语课程

　　中外教师联合授课，每周12-16节英语课；美国原版教材《Avenues》《Phonics Street》《English Zone》、校本教材《Maple Leaf》和《剑桥英语教材》有机结合。分级授课、丰富的英语课外活动，将枫叶英语学习提高到“用英语”学习和“用英语”思维的新高度。

　　3、张扬个性的综合实践课程

　　活动课程是孩子们的最爱，也是我们一张靓丽的“名片”。网球、武术、国际象棋、陶艺、管乐、健美操、非洲鼓……每期我们都会增添学生更喜爱的内容，形式更具有时代气息，数十个兴趣活动课程引领学生内外兼修，涵养性情。