打扑克、下象棋，这些是作业

　　抄单词、听磁带、背古诗……说起小学生的作业，这或许是父母们第一个想到的。而在实验学校小学部，这样的作业显得有些OUT了。

　　“我们不是没有作业，但那种机械的、大一统的、索然寡味的作业，我们坚决不要。”学校负责人说，小学一、二年级不留统一的家庭书面作业，语文老师布置的，主要是亲子阅读，数学老师会让孩子回家和家长玩扑克游戏，或者发明简单的棋类游戏，让小学生在玩中学。

　　而在高年级部分，学生的作业也很“另类”。据数学学科主任吴老师介绍，自己多年来摸索出一套“复习与整理作业”。

　　“一个单元学完了，学生要用图形、表格或者文字进行梳理，提出自己的思考。”吴老师说，最后收上来的作业本，有的是一部漫画，有的是一篇小说，有的用表格进行缜密梳理，还有的对知识点进行延展。

　　如果说做作业是“课后课”，那么在实验学校小学部的“课前课”，则不是简单的预习课本，在学校看来，“课前课”更多的是给孩子们带来熏陶。

　　“比如，晨读上，老师边读边讲解，还给学生们演示如何轻声开门、关门，养成良好的行为习惯。再比如美术课、音乐课等课程是在公共教室上的。以前，学生们挤在教室外等上课;现在，美术、音乐老师们会提前到教室，播放名画、名曲或者学生作品欣赏，让大家提前进入状态。”学校教师表示。