深圳奥数网1月11日 “6年后，我将收获怎样一个孩子?”去年10月10日，一名北京家长在《中国青年报》上发表的一篇文章，引发全民大讨论。“我们该给孩子怎样的教育?”带着问题，本报记者来到深圳基础教育的“高地”——深圳实验学校小学部，体验这所名校成功的“密码”。

　　钢琴海、英语堡，这些是校园

　　走进小学部校门，赫然见右侧一个大型晾衣架，挂着不少旧校服，还有雨伞、水壶等物。原来，两年前该校4名四年级女生志愿成立一个小组，在中午、下午放学后，像特工一样搜查全校各角落，把同学们遗落的衣物集中，遗失物品的学生可到这里寻找。这一传统已坚持了两年。

　　在校道的左侧，是长长的“中国墙”，50多幅浮雕组成中华五千年文明史。去年小学部成立“中国墙社团”，教师组织学生查资料、写解说词、练习为来宾讲解。右侧同样有长长一幅名为“天·地·海”的壁画，那是师生共同完成的作品。

　　再往前走，只见一个小角落，被学校精心设计成欧式“城堡”，名曰“英语堡”，这是学生课余演讲、学习英语的地方。学校正积极引进外教和家长参与其中。另一个宽敞的平台设计成学生们热捧的“天地之窗”。地砖是玻璃，“地下”是世界卫星影像图。孩子们脱了鞋，趴在玻璃砖上寻找全球不同的地方。

　　距离“天地之窗”不远，有一个“钢琴海”。 “海浪”和“鲜花”簇拥着一台钢琴，一名四年级的男生不顾人声喧哗，兀自忘情弹奏，一侧立着一块牌子，那是演奏钢琴的自主预约时间表。“当时我们决定在这里放置钢琴的时候，有人担心小学生好动，会把钢琴损坏。事实证明钢琴不但没被损坏，还带来非常好的效果。”一位音乐老师介绍说。

　　教学楼里，绿藤一直蔓延到数层楼上，玉兰花香袭人。2楼的美术教室外，有精心布置的旋廊。走道空阔处，设计成会客厅，师生、家长可在这里聊天。除了教室，这里还有文史活动室、数学探究室、英语活动室，乃至彩陶制作室、社团活动室。