(五)特色办学工作

　　1.特色办学工作目标

　　(1)开阔视野，追求艺体特色办学的高品位。着力打造队伍，建设优质艺体特色教育团队。对美术教师提出“内强素质，外塑形象”的要求，积极创造条件为广大艺体教师搭建再学习平台，有效地保证艺体教师业务能力不断提高。

　　(2)以科技特色为突破口，培养创新实践能力，培养良好的思维品质，在市级以上比赛中多获奖，为高一级学校输送创新型人才。

　　(3)以兴趣活动、校园文化艺术节、运动会等为载体，根据学生的个体差异和兴趣爱好，分别落实，以点带面，逐步实现艺体教育的全面发展，提升学生艺体素养，形成健全人格，为学生终身发展奠基。

　　(4)数字化校园建设。 想方设法，开源节流，建设数字化网络环境，数字化教学资源环境，数字化教学、学习、管理环境，以信息化建设提升学校现代化办学水平。大力开展电子白板教学实践研究，完成江苏省教育学会“十二五”课题——《运用白板辅助教学，提高课堂教学效率》，鼓励老师运用“白板”教学。

　　(5)健全心理健康教育。学校成立心理健康教育组织机构，筹备开展学校心理健康教育工作，确定心理健康的辅导原则，制定中小学生心理健康的标准，建立心理危机机制。开设心理健康课，设立心理咨询热线与信箱，建立健全学生心理健康档案。

　　2.策略措施

　　(1)深化课程改革，进一步优化学科课程，加强活动课程，发展潜在课程，形成具有本校特色的必修课、选修课、活动课、校本课程的课程体系。加大研究型校本课程的研究力度，认真做好总结论证工作，并积极推广。

　　(2)坚持科技教育的办学特色，深入开展科技发明活动，营造良好的创新教育氛围，培养学生的创新精神和动手能力。

　　(3)把多媒体技术、计算机网络技术的培训作为实施教师继续教育的主要内容之一，激发教师参加培训、运用现代教育技术的积极性和主动性。到2012年，全部教师要完成新一轮以网络与白板为主的培训任务。要把掌握现代教育技术与年度考核、职务评聘等挂钩，提高教师应用现代教育技术的能力

　　(4)积极筹措办学经费，不断改善办学条件。按现代化学校的标准，建立校园网为主的学校智能化系统，按标准配备教学仪器，改善教师办公环境，为现代化教育提供一流的条件。