石家庄市首届当选十大知名校长风采展示(3)
石家庄第二中学校长邵喜珍
在基础教育前沿奔跑
33年从教之路练就了邵喜珍的博大胸怀，16年校长历程见证了她的坚定信仰。她将新校区从梦想带入现实，让一流的现代化校园在困难与压力中拔地而起；她将几十年的感悟凝练成“学生好，一切都好”的办学思想，用这简洁质朴的理念智慧地破解了素质教育面对的难题。
她确立了“稳健发展，特色鲜明”的办学思路，在时代背景下拓展教育的领域，形成了二中的办学特色，逐步把二中打造成全国一流、社会赞誉、人民满意的中国名校。二中学子连续取得国际金牌6枚、奖牌10枚，在多个领域实现了河北省零的突破。中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察二中时，对其办学理念和办学业绩给予了充分肯定。
在她看来，学校的一切工作都要围绕着“学生好”这一核心展开：从责任教育、礼仪教育、感恩教育、尊重教育、赏识教育的多层次探索到自主学习、自主发展的全方位育人模式的建立；从丰富校本课程、大力扶持学生社团到风华杯、艺术节、科技节的开展；从培养学生国际视野、开放办学、修学旅行到大胆组织学生开展社会综合实践课程；从师资队伍建设到校舍基础设施的改造扩建等一系列工作的开展，学校进入了又好又快的良性发展时期。
河北正定中学校长周庆
用智慧扬起百年正中前行风帆
在正定中学网站上，辟有一个“正中社区”，是专供学生家长与学校沟通思想、交流意见的。周庆在这个社区上，几乎每天都是一直待到深夜，认真细致地回复家长们每一个问题。有家长感慨地留言：看到这样的校长，就看到了正中的老师，也就看到了正中的精神风貌。
在正定中学，有这样一种现象，每天早晨，上操铃响，第一批赶到操场的师生们就会发现，一个高大的身影正在晨光中背手直立，面露笑容迎接陆续跑来的师生。周庆不仅仅在管理方面卓有政绩，他更是一位成绩非凡的专家型教师。从教以来，周庆从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法，由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，不断激发学生学习积极性。
周庆校长精于教学研究，曾经两次为全国地理骨干教师培训班和省地理骨干教师培训班做示范课，受到广泛好评，被评为全国优秀地理教育工作者。承担的《中青年学科带头人的培养与选拔机制研究》、《重点中学校本教研实验研究》等课题的主研任务，成果分别被评为河北省教学成果三等奖、石家庄市社科成果三等奖。
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