帮助学生构建和获取有效方法(5)
宁波奥数网整理
2011-10-21 09:05:09
与历史的胸怀直接相关的是历史责任感。历史感不是“古今多少事，都付笑谈中”这样的历史超脱感，而是要将个人置于历史发展潮流之中，积极投身于社会实践的一种历史责任感。通过近代史的学习，不仅是要让学生理解中国人民救亡图存的探索与奋斗，更是要让学生关注中国的现实，了解中国面临的危机，关注中国目前的社会转型。（举例，略）
综上所述，历史课堂教学要完成使学生获取历史感的教学目的，是历史教师所应该努力的方向，其实现的策略与方法将有待于每位教师的辛勤教学实践，笔者在此仅做引玉之词。
