谈性，讳莫如深

　　食色性也。但对青少年性教育，无论家长，还是学校都讳莫如深。

　　“你知道自己是从哪里来的吗？”杭州市青少年宫门口，10岁的杜俊航刚上完培训班出来。

　　“我知道啊，是从妈妈肚子里出来的。”面对记者提问，他一边羞涩地说，一边往妈妈身后躲。

　　“那你知道为什么会在妈妈肚子里吗？”杜俊航愣了一下，摇摇头。

　　随后，记者作了一次随机调查，发现20个中小学生中，只有两个知道自己是怎么来的，8个懵懵懂懂有点知道，其余10个一无所知。

　　孩子的性知识严重缺乏，显然和家长、学校的态度密不可分。

　　杜俊航的母亲郑园就认为没必要专门进行青少年性教育：“我们不都是这样过来的？孩子长大后自然会明白。”

　　在学校，10多年前就有性健康教育的课程要求，但很多学校只以较隐晦的方式在小学五六年级讲授。

　　“一般到小学五六年级，我们就会让男女同学分别听一场讲座，告诉女生如何使用卫生巾等，告诉男生如何处理梦遗等。”绍兴一所小学的陈老师介绍。

　　也有一些学校的老师，作过更大胆的尝试，但无一例外地遭受巨大阻力。周老师在温州某小学做班主任，有次她看到班里男生将橘子塞到胸前，嘲笑正处在发育期的女生，这一幕让她开始反思性教育的必要性。一天，她鼓足勇气，将语文课内容改成“如何识别男女两性发育”，谁知次日就有家长向校长反映，说她“带坏”孩子。

　　家长、学校的淡漠与拒绝，事实上非但没有阻止孩子获得性知识，还容易使孩子通过不正常甚至非法渠道获取性知识。调查显示：我国未成年人的性知识近70%来自黄色杂志、三级片和成人网站； 24%以上是自己通过各类书籍获得；仅有1.66%来自学校，1.32%来自家长。与之相伴的是，未成年人怀孕、流产等现象不断增多。