奥数网整理了关于部编版五年级上小学语文教案：《古人谈读书》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。

　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

　　3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

　　教学重点

　　1.掌握本课的生字词。

　　2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。

　　教学难点

　　体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.把握重点字的读音和意思。

　　2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。

　　3.理解重点句子的意思，疏通文意。

　　教具准备

　　课件

　　教学设计

　　一、激趣导入。（出示课件2）

　　1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。

　　板书：古人谈读书

　　2.这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。

　　（出示课件3）

　　二、初读课文，感知内容。（出示课件4）

　　1.师范读正音，把握重点词语的意思。

　　好学    是知也    识

　　2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。

　　3.大声朗读课文。

　　4.指名读。

　　5.全班同学大声、流利地朗读全文。

　　三、自主学习，合作探究。（出示课件5）

　　1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。

　　小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三句话分别从哪方面介绍的？

　　生总结，汇报

　　板书：（一）1.谦虚   2.求实   3.勤奋

　　3.读第二部分，试着根据注释翻译课文。

　　思考：朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？

　　生总结，汇报

　　板书：三到：心到  眼到  口到