人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（十二）(4)
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2021-02-06 20:35:12
① 3□ ② 2□6 ③ 2□ 5 ④ 47□
学生在4□的□中填出0、3、6、9后，师：请你们观察填的3个数字，能发现其中的规律吗？
生：它们依次相差3。
第②、③④题的过程同上。
生：因为0不能做一个数的最高位。
四、拓展：生活中的数学
课件出示小游戏
五、课堂小结
咱们今天学的是什么内容？谁来具体地说说3的倍数的数有什么特征？
六、板书设计
3的倍数的特征
3的倍数的特征：各个数位上数字之和是3的倍数
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