人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（十九）(15)
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2021-02-01 20:33:46
第五课时 3的倍数的特征
教学内容：3的倍数的特征（P19及P20题4～5）
教学要求：
1.使学生通过操作自己发现3的倍数的特征，并归纳出3的倍数的特征。
2．能应用3的倍数的特征，会判断一个数是否是3的倍数。
3．培养学生观察、分析、概括、推理能力。
4.让学生在探索发现过程中体验到成功的乐趣，培养学习数学的信心。
教学重点：探求3的倍数的特征。
教学难点：会判断一个数是否是3的倍数。
教学过程：
一、复习引入，创设情境
1、判断下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？
18，25，46，85，100，325，180，90
2、2的倍数和5的倍数各有什么特征？
3、既是2的倍数又是5的倍数的数有什么特征？
