人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（十九）(14)
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2021-02-01 20:33:46
4．探索既是2的倍数，又是5的倍数的特征
（1）下面那些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
24，35，67，90，99，15，60，75，106，130，521，280
观察：那些数是2的倍数，也是5的倍数？它们有什么特征？这样的数一定是哪些数的倍数？（10的倍数）（还可以说这些数即含有因数2又含有因数5。）
三、巩固新知
1．完成P20的题1～3。
（1）先说2的倍数的特征，再让学生涂颜色。
（2）先说说奇数和偶数的概念，然后到生活中去找奇数和偶数。
（3）说一说5的倍数的特征。
四、课堂小结
学生小结今天学习的内容。
五、能力拓展
（1）20以内（含20）的奇数有（ ），偶数有（ ）。
（2）两位数中，最小的2的倍数是（ ），最大的2的倍数是（ ）。
（3）三位数中，最小的5的倍数是（ ），最大的5的倍数是（ ）。
（4）比20大又小于50的数中，既是2的倍数又是5的倍数的数有（ ）。
