人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（三）(4)
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2021-02-01 20:03:34
【板书设计】
因数和倍数(1)
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是
除数的倍数，除数是被除数的因数。
字母表示：如果a÷b=c(a，b，c是非0自然数），那么b，c就是a
的因数，a就是b，c的倍数。
教学反思：
本节课我根据农村小学学生的实际情况，来设计教学环节。
1、 复习引出本课学习的内容，理解整数除法中商出现的不同形式，有整数、小数，还有除不尽的余数。而本节课内容研究的是在整数除法算式中，商是整数而没有余数的。
2、 在研究因数和倍数过程中，每一个细节都不能放过，如12÷2=6，要让学生知道12既是2的倍数，也是6的倍数，相反过来，2和6都是12的因数。明白因数和倍数是相互依存的。
3、 在巩固练习的题型中，主要通过练习来巩固概念、含义、还有注意点，如研究因数和倍数所出现的自然数不包括0.
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