人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（三）
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2021-02-01 20:03:34
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（三）
【教学内容】
教材第5页例1
【教材分析】
本节课先引导学生计算整数除法，然后根据商的不同情况把整数除法分类，通过整数除法中商是整数且没有余数的算式，引导学生概括出因数和倍数的概念，加深学生对因数和倍数意义及其关系的理解。
【学情分析】
学生已学习了整数除法的有关知识，有了一定的基础，知道整数除法中，有的算式能整除，有的不能整除。教学时借助乘法版式、除法版式和生活实际等具体事例，引导经历“因数和倍数”的概念，用联系的观点去掌握知识，感悟事物之间普遍联系的观点，体验数学学习的快乐。
【教学目标】
1．理解因数和倍数的含义。
2．会正确判定谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
3．使学生感受知识的内在联系，培养学生的合作意识、探索意识，以及学好数学的兴趣及良好的学习习惯。
【教学重难点】
重点：理解因数与倍数的含义。
难点：准确判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。
