统编版二年级语文上册第二单元《树之歌》教案（十）(2)
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2020-11-10 19:46:38
二、借助拼音，读通儿，认读词语
1.借助拼音自由读，读准字音。学生自由读文。
2.检查读文。
（1）儿歌有几句？
（2）师范读儿歌。重点指导“桦”“银”“柏”字的读音，学生划出树名。
三、读通儿歌，识写生字。
过渡语：儿歌中的树木太多了，我们给它们点点名，看看都到齐了没有？
1.认识各种树木的名称。
（1）借助图片认识词语。老师出示树木图片，学生认读树木名称。
（2）认读树木的名称。
杨树榕树梧桐枫树松树柏树
桦树金桂水杉银杏木棉
带拼音认读。去掉拼音认读。
2.学习词语
（1）出示词语，同桌认读。
（2）指名领读。
（3）去掉拼音，开火车来读。
