统编版二年级语文上册第二单元《树之歌》教案（十）

　　教学目标：

　　1.引导学生运用归类识字法、换一换、加一加等方法正确认读16个生字。

　　2.能正确书写木子旁的生字，重点指导书写左右结构的生字。

　　3.通过接读、问读、拍手读等多种形式将课文读正确，读流利。

　　教学重点：

　　1.学习本课生字。引导学生运用形声字的规律自主识字。

　　2.将课文读正确，读流利。

　　教学难点：

　　引导学生发现形声字的识字规律并运用。

　　课时安排：

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，导入课题

　　1师：.孩子们，你们今天怎么都变样了？你们是？

　　生：树。

　　师：难道我们穿越到了树的王国？学生回答：是啊。

　　师：那你们是什么树呀？指名回答。

　　师：好吧，就让我们去森林里走走吧！瞧，森林里好美，树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽，阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，温柔的洒落在草地上。咦，这是什么？一起来读题目《树之歌》，难道这是写给我们的吗？来让我们一起走进儿歌。

　　2、板书课题，齐读课题。