统编版六年级语文上册第一单元《望湖楼醉书》教案（二）(2)
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2020-07-29 22:13:48
四、读诗歌，明节奏
引导学生把握好古诗的停顿，读出古诗的节奏。
黑云/翻墨//未遮山，
白雨/跳珠//乱入船---。
卷地风来/忽//吹散，
望湖楼下/水//如天---。
“船”和“天”是韵脚，韵脚要读得长一些。
五、抓景物，活画面
古人写诗崇尚“诗中有画，画中有诗。”苏轼又是一个集诗书画文于一身的一代文学巨匠，他的诗中更是蕴含勃勃生机的动态画面。 读着读着你的眼前出现怎样的画面呢？是哪个词语激活了你的想象？
1．黑云翻墨未遮山
引导学生品味“翻”字，“翻”字让你感受到了什么？若是换成“如墨”呢？ （气势汹涌、浩浩荡荡、好像山也要被压塌了似的，真是黑云压山山欲摧呀）
怎样朗读让这个画面活起来呢？（加重语气，拖长声音，给人留有想象的空间）
