5.师：为什么珍珠鸟会信赖，信赖取决于什么？（人对鸟的爱护、友谊、呵护、照顾）板书：我----鸟

　　7.小结：“信赖”取决于人对鸟的“爱”的程度，（在横线上下板书：信赖、爱）。 “我”爱鸟，鸟信赖“我”，人和动物创造出这种不可思议的瞬间。

　　8.所以说：“信赖，往往能创造出美好的境界”，学生再次读这句话。

　　五、学习写法

　　1.师：冯骥才多才多艺，兴趣广泛，是一个热爱生活的人。我们要感谢冯骥才先生，因为他的细致观察，让我们走进了他的生活。请大家仔细读读课文，琢磨琢磨，冯骥才对珍珠鸟的描写，哪些地方最值得我们学习？（以小珍珠鸟为例，PPT出示小珍珠鸟图片与提示语）

　　2.学生读文写批注，同桌交流。

　　3.师生交流讨论：

　　（1）抓住动作写（让学生圈一圈动词）这么多动词描写，让你感受到珍珠鸟怎么样？（活泼、机灵、欢快、好动）

　　（2）用了“一会儿”排比句。教师出示两组句子，有“一会儿”和没有“一会儿”的，让学生对比读，感觉有什么不同？

　　（3）用了一些“起先……渐渐……”这样的连词

　　（4）抓鸟儿的外貌刻画，生动细致。

　　（5）作者对于珍珠鸟的喜爱之情表达充分。

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